<p class="ql-block"> 2021年3月30日，一个看似温暖却略带寒意的早晨，我们一行35人在学校的统一组织下，怀着激动无比的心情，乘车来到我们向往已久的北京师范大学庆阳附属学校。这在庆阳来说，无论是教育资源、学校建设，还是师资配备都是首屈一指，极具影响力的。</p> <p class="ql-block"> 这已经是我第五次踏入北师大庆阳附属学校的大门。虽然，每一次来到这里都是因为不一样的事由，可干净整洁的校园环境、井然有序的学校管理、精神抖擞的老师学生、独具特色的文化粉饰等等，都会给我留下不可磨灭的印象。</p> <p class="ql-block"> 在苏老师的带领下，我们首先参观了小学部的楼道文化建设，“红领巾伴我成长”主题专栏、班级风采、成长的足迹、学生作品展示……都让我大开眼界，尤其是老师们清秀、隽永的粉笔字不仅给学校增添了一道亮丽的风景，更让参观者的我们叹为观止。</p> <p class="ql-block"> 赵文娟老师执教的《古诗三首》，巧妙的从课本目录导入新课，根据单元导语提示，出示本节课的学习目标，让孩子们带着目标进行学习。在随后的教学过程中，赵老师分别从字词检测、品读联想、配乐朗诵、知识拓展等几个方面进行有效教学，整体设计环环紧扣，内容紧凑，一气呵成，深受孩子们的喜爱。孩子们在轻松愉快的学习氛围中越发大胆地展示自我，并博得了听课老师们的阵阵掌声。在课堂中，赵老师非常注重古诗的朗读，通过诵古诗、唱古诗等多种形式让学生理解诗意，感受古人过节时的节日场景，体会《元日》中欢乐、祥和的节日氛围。同时，她还鼓励学生大胆表达自己的想法，并不失时机的对学生进行常规要求，指导学生学习的方法，对学生的表现能及时给出评价，充分调动学生参与课堂活动的积极性。更让我感到惊讶的是，孩子们的口头表达能力极强，让我佩服的五体投地。我想，这一定是日积月累训练的结果。</p> <p class="ql-block"> 白永发老师执教的《体积单位间的进率》，课前创设与学习内容相关的教学情境，把情境的创设、旧知的复习和新知的引入有机地融合在一起，自然朴实，真实有效。整堂课，以学生为主体，引导孩子们探索发现问题、研究解决问题，并将学到的知识运用到生活中去。教师的自信感染着学生，学生的自信更是一浪高过一浪，课堂气氛十分高涨。</p> <p class="ql-block"> 万敏丽老师的党员英语示范课，清晰、实在、动静结合，能根据孩子的年龄特征设计孩子喜闻乐见的生活场景，让孩子们在具体的场景中更好的理解和掌握本节课的知识。万老师流利的口语、熟练的简笔画、丰富的肢体语言、独具魅力的教学艺术似乎让我们身处在一个异样的国度。</p> <p class="ql-block"> 聆听完三位老师的观摩课，我们在苏老师的热情陪同下，亲眼目睹了精彩纷呈的大课间活动、设施先进齐全的各个功能室、舒适优雅的附属幼儿园以及南校区的艺术中心。一路上，擦肩而过的老师一个深情的微笑、天真烂漫的孩子一个少先队礼、默默无闻的清洁工一个善意的手势，亦或是门卫师傅一句亲切的问候，都让人觉得倍感温暖。同时，也折射出城乡教育的差距巨大。这不仅表现在师资力量、学校硬件建设上，更重要的体现在同为教育人的思想上。参观的途中，我们不难看出所有让人觉得新颖的、有创意的，无论是课堂还文化粉饰都是新教育思想的体现。反之，即使我们拥有一流的教学设备，拥有一流的师资力量，一流的校园环境，但是如果作为一线的我们不善于创新，不善于学习，那我们的教育也会变成一潭死水。说到底，教育的改革在人心、在思想、在理念。只有让我们转变，教育才可以真正发生。</p> <p class="ql-block"> 返回的途中，我们没有太多的欢声笑语，而更多的则是沉默。除了些许的疲惫，我想更多的则是对教育的思考。也许，短短几个小时的参观学习，不会给我们带来很大的成效，但一定会是一次思想上的洗礼。习总书记曾在全国教育大会上强调，传播知识，传播思想，传播真理是教师承载的时代重任。新的历史时期，党和国家事业的发展对优秀人才的需要比以往任何时候都更为迫切。优秀人才的成长离不开教师的精心呵护和辛勤培育，这就需要我们广大教师以更加饱满的工作热情，全身心投入到立德树人，造就人才的伟大事业中去。或许，我们很渺小，但只要努力、有信心，我想，我们会为振兴乡村教育增砖添瓦的！</p>