<p class="ql-block"> 为了进一步提高全体师生的紧急逃生能力，增强未成年人的地震自救逃生能力，确保地震发生后应急处置工作迅速、高效、有序的进行，4月2日上午，芦溪小学举办了全校地震疏散演练活动。</p> <p class="ql-block"> 活动开始之前，政教处李峰主任布置了工作任务，对活动进行了合理、有序的安排。各班班主任老师也对各班加强了地震逃生知识教育。</p> <p class="ql-block"> 上午十点随着警报声响起，地震逃生演练拉开了序幕。地震演练第一次警报响时，学生抱头蹲在桌子底下迅速就位，第二次警报响时，学生抱头按升旗仪式路队同时出发，各班师生以最快速度出发，有序离开教室，每班分两列跑步下楼，各班班主任和带队老师分前、后护送学生跑出教学楼往前操场走。</p> <p class="ql-block"> 在到达指点地点后组织学生报数，班主任清点本班人数，在第一时间报告给年级组长并做好学生的情绪稳定工作及纪律维护。年级组长把各年级情况汇总上报到李锋。</p> <p class="ql-block"> 全校师生安全撤离教学区，疏散到指定安全区域，整个演练过程做到了“遇险不慌、动作迅速，紧张有序”</p> <p class="ql-block"> 演练结束后，学校对本次演练进行了点评总结。为了加强演练的实际效果，在本次演练中，我校还请了芦溪镇消防员，给学生讲解危险自救、自护知识！通过本次演练都熟记要领，疏散迅速有序；明白了要时刻绷紧安全这根弦，使防灾减灾意识植根于同学们的头脑中，形成校园安全新常态！</p> 本篇由江西省教育科学“十三五”规划课题《农村小学高段学生自我保护能力的实践研究——以〈道德与法治〉课程为例》课题组成员杜娟供稿。