<p class="ql-block">快乐像阳光,像雨露,播撒在世界的每一个角落;像清风,像雾岚,萦绕在我们身边。小朋友们每天都在愉快的各项活动中学习。快乐无处不在!现在就让我们走进红缨锦绣城幼儿园本周活动吧!</p> <p class="ql-block">小朋友一定要在可爱的年纪尽情可爱🐷</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>本周所学儿歌</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《毛毛雨》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>《小竹笋》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>本周小小报餐员</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;">宋雨芊 胡童淼 李子博 李孟贤</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>任务数学</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">《寻找另一半》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>对称</b></p><p class="ql-block"><b>活动目标:</b></p><p class="ql-block"><b>激发幼儿对观察对称事物的兴趣,体验发现的乐趣。</b></p><p class="ql-block"><b>培养观察、逻辑推理和想象的能力。</b></p><p class="ql-block"><b>认识对称,能根据已知的一半图形,想象出对称的另一半图形。</b></p> <p class="ql-block"><b>【猜想时间】——思维启发与猜想</b></p><p class="ql-block"><b>问题1:探索小超人遇到了摇鱼中最大的一类——蝠毓,蝠毓长得是什么样子的?</b></p><p class="ql-block">(引导幼儿观察蝠毓的身体特征,发现它的身体是对称的。)</p><p class="ql-block"><b>问题2:什么是对称呢?如果将蝠毓的身体沿着中间的一条线对折,会怎么样?</b></p><p class="ql-block">(引导幼儿观察气泡里完整蝠中间的虚线,理解沿着线,将蝠毓身体的左边向右边对折,能够完全重合,这就是对称。)</p><p class="ql-block"><b>问题3:大海中还有哪些生物的身体是对称的呢?</b></p><p class="ql-block">(引导幼儿根据已有的经验回忆见到过的海洋生物的身体特征,尝试说出身体对称的海洋生物。)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>【操作时间】——操作验证与表达</b></p><p class="ql-block">教师:这些海星也是对称的,请你找到它们的另一半,并摆出来吧。</p><p class="ql-block">(2)教师引导幼儿观察画面中的海星,依</p><p class="ql-block">据前面的经验进行观察和思考,并尝试摆出海星对称的另一半。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>体育游戏</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">《林中穿梭》</b></p><p class="ql-block"><b>目标:</b></p><p class="ql-block">提升幼儿钻,跑,绕等技能</p><p class="ql-block">增强团队团结合作意识,相互合作</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>红缨国学</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">《春夜喜雨》</b></p><p class="ql-block"><b>活动目标:</b></p><p class="ql-block">感受作者对春天,大自然的喜爱之情</p><p class="ql-block">初步理解古诗内容,能够按古诗的节律进行朗诵</p><p class="ql-block">小朋友,春天是什么样子的?</p><p class="ql-block">(树叶发芽了,花开了,是一个万物生长的季节)</p><p class="ql-block">植物生长需要什么?(雨水、阳光等)</p><p class="ql-block">人们常说‘春雨贵如油’,为什么春雨像油一样贵呢?</p><p class="ql-block"><b>(我国北方地区,冬、春季雨量稀少、天气干燥。在严寒的冬天几乎停止生长的农作物,春季开始进入“返青”时期</b></p><p class="ql-block"><b>,茎和叶由黄逐渐变青,并有许多农作物开始播种。因此,春季特别需要充足的水分。这时,如果能多下几场雨,当然特别宝贵。)</b></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block"><b>古诗欣赏</b></p><p class="ql-block">教师:“一个春天的夜晚,下起了雨,一位大诗人抑制不住对春雨的喜爱,写下一首赞美春雨的诗。这位诗人就是<b>唐代‘诗圣’杜甫</b>,我们今天就来欣赏<b>《春夜喜雨》</b>这首诗。”</p> <p class="ql-block"><b>诗意解说</b></p><p class="ql-block"><b>讲解“好雨知时节”</b></p><p class="ql-block">“‘好雨知时节’这句话的意思是春雨好像知道时节的变化。”</p><p class="ql-block"><b>讲解“当春乃发生”。</b></p><p class="ql-block">“‘当春乃发生’的意思是到了春天,它就自然地应时而生。”</p><p class="ql-block"><b>讲解“随风潜入夜”</b></p><p class="ql-block">“‘随风潜入夜’的意思是春雨伴随着轻风在春夜里悄悄地飘洒。”</p><p class="ql-block"><b>讲解“润物细无声”</b></p><p class="ql-block">“‘润物细无声’的意思是轻柔而寂然无声地滋润着万物。”</p><p class="ql-block"><b>“这首诗反映了诗人怎样的心情呢?”</b></p><p class="ql-block"><b>(诗人赞美春雨及时而下,无声地滋润着万物,反映了诗人的喜悦之情。)</b></p> <p class="ql-block"><b>吟诵唱舞</b></p><p class="ql-block"><b>教师播放古诗律动,幼儿完整模仿</b></p> <p class="ql-block"><b>活动总结</b></p><p class="ql-block"><b>古诗中有一句‘润物细无声’,描写春雨默默滋润大地。在今天,人们也会用‘润物细无声’比喻默默为别人奉献的人,就像老师,默默地付出一样,不知不觉中小朋友们就学会了很多本领,长大成人,</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>红缨涂鸦册</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>命题画</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">《我的好妈妈》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">活动目标:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">通过画妈妈增强对妈妈的爱</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">尝试用画笔表现妈妈的外貌特点</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">知道妈妈的姓名、职业</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">妈妈对孩子来说是生活中最为熟悉的人,孩子们与妈妈接触是最多的,因此他们对自己的妈妈印象比较深,所以今天上午我班开展了绘画《我的好妈妈》,此次活动,让幼儿在说说画画中更加了解和喜欢自己的妈妈。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">今天我们将用画笔画出我们心中最美的妈妈</span></p> <p class="ql-block">妈妈是我见过的最漂亮的女人。我所有的一切都归功于我的妈妈。我一生中所有的成就都归功于我从她那儿得到的德、智、体的教育。</p><p class="ql-block">亲爱的妈妈,我们是不是棒棒哒,这就是我们心里的你们,你们真的好漂亮</p><p class="ql-block"><b>作品欣赏</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">妈妈,我想对你说:谢谢!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">感谢你给了我宝贵的生命,让我来到了这美丽世界</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">感谢你给了我健康的体魄,让我享受了这五彩生活</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">感谢你给了我执着的精神,让我勇敢地面对挑战</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">妈妈,我想对你们说:你辛苦了!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">给了我温暖的抚触,你的手却变粗了</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">给了我挺直的脊梁,你却弯下了腰</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">给了我明亮的世界,你已经累花了双眸</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">妈妈,我想对你说:我懂了</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">我懂得了,没有阳光,就没有温暖;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">没有雨露的滋润,就没有大地的丰收</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">我懂得了,没有水源,就没有生命;</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">没有你的关爱,就不会有我的健康成长</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">我更懂得了,花园的花朵为什么那么美丽,</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">林中的大树为什么会那么参天挺拔</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">妈妈,我想对你说:你们放心吧!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">放心吧,妈妈!我会堂堂正正诚实做人</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">放心吧,妈妈!我会踏踏实实努力学习</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">放心吧,妈妈!我会勤勤恳恳造福社会的</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">妈妈,我想对你说:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">鲜花可以枯萎,沧海可以变成桑田。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">你的爱,却永远留在我的心间!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">你永远是我最美的妈妈!</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>户外活动</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">《滑滑梯》</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">儿歌《滑滑梯》</p><p class="ql-block">滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急。</p><p class="ql-block">上去好像爬高山,爬完一级又一级。</p><p class="ql-block">下来好像坐飞机,忽忽悠悠飞到底。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>小百科:滑梯属于综合型运动器械,只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意志和信心,可以培养他们的勇敢精神。当孩子“嗖”地滑下来时,能享受到成功的喜悦。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>音乐星球</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">《美泉宫的舞会》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">活动目标:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">愿意跟随音乐节奏学习邀请舞的基本动作</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">尝试邀请同伴跟随音乐一起跳舞</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">积极参与活动,表现大方,体验和朋友一起跳舞的快乐</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">情景导入:</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">探索小超人和音乐星球的朋友们来到了哪里?(维也纳的美泉宫)</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">奥地利首都维也纳是世界上著名的音乐之都。让我们一起去看一看他们跳的邀请舞吧</b></p> <p class="ql-block"><b>示范练习:</b></p><p class="ql-block">在跳邀请舞的时候,应该怎样邀请朋友呢?让我们来试一试</p><p class="ql-block">别人邀请你跳舞,应该怎样用动作告诉别人“我愿意和你跳个舞”呢?请你试一试</p><p class="ql-block"><b>【小礼仪:邀请朋友应该有礼貌,眼睛应该看着对方(关注眼神的交流)】</b></p><p class="ql-block"><b>【邀请舞时男女不同的邀请动作】</b></p><p class="ql-block">邀请者应走到被邀请人的前面,用动作告诉对方“我想邀请你跳舞”,被邀请人也用动作回答对方“我愿意和你跳舞”。</p><p class="ql-block"><b>男孩动作:双腿并拢站直,左手放在胸前,右手放在背后,弯腰做邀请状。</b></p><p class="ql-block"><b>女孩动作:双臂自然垂于体侧做拉裙子状,右脚向后,脚尖点地,双腿屈膝半蹲。</b></p><p class="ql-block"><b></b></p> <p class="ql-block"><b>完整表现:</b></p><p class="ql-block"><b>请邀请你的好朋友一起来跳舞吧</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>语言口才秀</b></p><p class="ql-block"><b>活动目标 :</b></p><p class="ql-block"><b>喜欢朗读诗歌,感受诗歌中描绘的亲子之情</b></p><p class="ql-block"><b>能尝试替换词语进行诗歌仿编</b></p><p class="ql-block"><b></b></p><p class="ql-block"><b>环节一:【交流树】一起去购物</b></p><p class="ql-block"><b></b>引导幼儿跟读例句:</p><p class="ql-block">“超市里有各种各样的水果,有的水果重,有的水果轻”</p><p class="ql-block">“超市里有各种各样的海鲜,有的长,有的短”</p> <p class="ql-block"><b>环节二:【脱口秀】欣赏朗读</b></p><p class="ql-block">(1)引导幼儿按顺序描述图画。</p><p class="ql-block">教师:“请你按照从上到下的顺序说一说图</p><p class="ql-block">上都有什么?”(白云、大树、小鸟、</p><p class="ql-block">房子、妈妈、爸爸、草地、花朵等。)</p><p class="ql-block">(2)鼓励幼儿猜测诗歌内容。</p><p class="ql-block">教师:“猜一猜,画面中的妈妈在做什么。”教师:“猜一猜,画面中的爸爸在做什么。”</p><p class="ql-block"><b><br></b></p> <p class="ql-block"><b>环节三:【脱口秀】律动表演</b></p><p class="ql-block">能用肢体表演诗歌,并能与他人进行合作表演</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>玩美时光</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">《快乐的小鱼》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 18px;">手指抹画</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">创想目标</b></p><p class="ql-block"><b>喜欢参与美工活动,体验手指抹画与添画的乐趣。</b></p><p class="ql-block"><b>掌握抹画的技巧,能添画各种形态的小鱼,发展创造力。</b></p><p class="ql-block"><b>知道鱼的基本外形结构。</b></p> <p class="ql-block">掌握抹画的技巧,添画出各种形态的小鱼。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>阳光体育</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">《踩高跷》</b></p><p class="ql-block">1、自由踩高跷,发展幼儿平衡能力和胳膊与腿的协调能力。</p><p class="ql-block">2、踩高跷比赛,训练幼儿的协调性、灵活性和反应能力。</p> <p class="ql-block">可爱如你 聪明如你</p><p class="ql-block">你的可爱治愈这世间一切的不可爱</p><p class="ql-block">桐桐宝贝,生日快乐🎂</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>发现相似</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">《植物是从哪儿来的》</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">活动目标:</b></p><p class="ql-block">1.发现植物都是由种子生长出来的,种子会有不同的传播方式,找到合适的环境发芽。</p><p class="ql-block">2.愿意参与讨论活动,并能大胆表达自己的想法。</p><p class="ql-block">3.认识几种不同植物的种子,说出种子的形状和颜色。</p><p class="ql-block"><b>1.问题导入</b></p><p class="ql-block">教师:“有一天,探索小超人来到一片菜园,菜园里的蔬菜长出了绿绿的小芽。探索小超人:“人和动物都是从妈妈那儿来的,那么植物是从哪儿来的呢?”</p> <p class="ql-block">探索小超人:“植物是种子扎根到泥土里发育而成的,那么种子又是从哪儿来的呢?</p><p class="ql-block">观看视频《植物是从哪儿来的》</p><p class="ql-block">“视频里的植物是怎样生长的?”小种子是怎样到达新的地方的?</p><p class="ql-block"><b>植物是从土壤中发芽、长大、开花、结出种子,然后再由风把种子带到其他地方生长发芽</b></p> <p class="ql-block">探索小超人:“你知道种子都是怎样旅行的吗?我们一起观看电子书《种子的故事》</p><p class="ql-block"><b>总结:种子有很多种旅行的方式,有的是弹射出来的,有的是靠风吹,有的是顺水漂走,有的跟着人走,还有的被吃下带到别的地方。</b></p> <p class="ql-block"><b>探索小超人:“我发现:植物也都是从妈妈那儿来的。妈妈结出种子,种子找到合适的环境发芽。”</b></p> <p class="ql-block">可爱的人👧👦总是发现可爱的事🐣</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>红缨线条画</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">《小朋友的天空》</b></p><p class="ql-block"><b>活动目标:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">通过情境设置,对表现天空中的故事有兴趣</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">想象天空中的故事,初步尝试疏密有序地安排画面,表现简单的情节</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;">了解绘画创作可以表现一个故事</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。每个幼儿的心里都有一颗美的种子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”</p> <p class="ql-block">本次活动发挥幼儿的想象力,体现幼儿独特想法和开阔幼儿思维的极佳方式,孩子可以尽情表达自己的想法,从而达到幼儿拥有开阔的思路和主动思考的能力。</p> <p class="ql-block">美食当前,总能有所思,</p><p class="ql-block">或馋性千娇,食前观察,</p><p class="ql-block">吃中思想、品后体味,</p><p class="ql-block">食为天性,静静地咀嚼,</p><p class="ql-block">轻轻地回味,非比寻常的韵致。</p> <p class="ql-block">各位亲爱的家长们</p><p class="ql-block">大家好</p><p class="ql-block">这一周的教学课程</p><p class="ql-block">圆满的结束啦</p><p class="ql-block">在这一周里面老师发现宝贝们👫进步很大√积极性和动手能力都特别强,事实证明,付出了是有回报的,宝贝们的表现真的特别优秀!</p><p class="ql-block">同时也感谢家长这周对我们工作的肯定和支持 ,我为我拥有这么一群凝聚力强,主动付出的家长们 ,感到幸福指数五颗⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️我们会继续努力下去的、也期待我的小宝贝们有更好的表现!</p><p class="ql-block">这周我们就到这里,下周🙋♀️我们再相会!</p><p class="ql-block"><br></p>