<h3> 在一次放假踏春的过程中，淼雅小朋友发现了一群小蝌蚪，她觉得很好玩将小蝌蚪带来班级。</h3> <h3>孩子们对小蝌蚪的兴趣非常浓烈，因此我们开启了“小蝌蚪”的探索之旅。</h3> <p class="ql-block"> 幼儿对新奇的、陌生的或者不理解的事物和现象都会表现出一种特别的注意和趋向，或亲自探究，或向成人提问。为了满足孩子们的好奇心，小朋友开始了探究蝌蚪之旅。</p> <p class="ql-block">小朋友都对这群小蝌蚪感到新奇并且提出许多问题</p> <p class="ql-block">小蝌蚪喜欢吃什么呢？</p><p class="ql-block">有人说喜欢吃草，有的说喜欢喝水.......</p> <p class="ql-block">于是我们探讨小蝌蚪喜欢吃什么，通过回家问爸爸妈妈，一起查阅资料知道了原来小蝌蚪<span style="color: rgb(68, 68, 68);">大部分的蝌蚪是用口部成列的角质齿刮食藻类为生，但如果水中正好有些蚯蚓、甲虫等小动物尸体，也会成群啃食。有些种类的蝌蚪没有角质齿，例如小雨蛙、黑蒙西氏小雨蛙，则以过滤水中浮游生物为食。</span></p> <p class="ql-block">梓萱：小蝌蚪应该有朋友的！</p><p class="ql-block">明凡：那我们给它带一些好朋友来，这样他们就不会孤单了！</p> <p class="ql-block"> 这不我们都把它们邀请住进了“自然角大家园”，让小蝌蚪不再孤单，今后陪伴着小蝌蚪和我们一起成长！</p> <p class="ql-block">淼雅：那小蝌蚪是这样生活的，我们给她做一个新家更适合它快乐成长的新家吧！</p><p class="ql-block">张景方：对！就是在小蝌蚪的家里放一下石头，好吃的。</p><p class="ql-block">毅翔：还有沙子和水草</p> <p class="ql-block">大家收集来石头和沙子等等</p> <p class="ql-block">小蝌蚪是怎么变青蛙的，我要把它画下来。</p> <p class="ql-block">过了几天，有一个小朋友观察的时候发现小蝌蚪四条腿都长出来了，变成青蛙了，但是为什么它跳到瓶子外面呢？</p><p class="ql-block">原来它已经是青蛙了，可以不用在水里生活了，它需要到外面呼吸新鲜空气。</p><p class="ql-block">那青蛙得吃什么呢？</p> <p class="ql-block">小朋友对这只跳出来的青蛙非常感兴趣，都炜到自然角看，于是我把它带到了班级我们一起认真看那个样子，还有它的肚皮是白的</p> <p class="ql-block">这使一个另一小朋友们更兴奋的事情发生了青蛙的瓶子本来放在桌子上但是它突然跳了出来，从高高的桌子上跳到地板上，小朋友们的注意力一下子被他吸引了</p> <p class="ql-block">由于他们太激动了在吃饭的过程中也是忍不住一直讨论这个问题饭后还在地板上学，青蛙跳对于这个现象，于是</p> <p class="ql-block">我们查阅资料发现青蛙吃幼虫，但是哪里有虫子呢。</p><p class="ql-block">对了！草地里应该有虫子。</p><p class="ql-block">接着在散步的时候我们到草地里寻找虫子..... </p><p class="ql-block">可是草地里只有死的虫子，死的虫子青蛙吃吗？</p>