濂水镇中心幼儿园新冠肺炎疫情防控和春季传染性疾病预防知识告家长书

蜜蜜的美好

<p class="ql-block">  全球新冠肺炎疫情持续蔓延,近期云南多地疫情再度复现,所以疫情防控工作仍然不能松懈,它关乎每一个人的身体健康和生命安全,在常态化疫情防控时期,仍然需要我们每个人共同努力,敲响新冠肺炎卷土重来的警钟,全面做好外防输入、内防反弹工作,以确保幼儿的生命安全和身体健康。</p> 疫情防控需知 <p class="ql-block">🌻<b style="color: rgb(237, 35, 8);">1、不去中高风险地区&nbsp;&nbsp;</b></p><p class="ql-block"> 请各位家长密切关注掌握国内高、中风险地区的动态变化和病例的行动轨迹,近期不要前往中高风险地区。</p><p class="ql-block">🌻<b style="color: rgb(237, 35, 8);">2、做好报备工作&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b></p><p class="ql-block"> 凡是从中高风险地区返乡的家长及教职工家属,请配合政府要求,做好核酸检测,并上报幼儿园检测结果,如隐瞒不报,造成不良后果的,将由相关部门严肃追究法律责任。&nbsp; </p><p class="ql-block">🌻<b style="color: rgb(237, 35, 8);">3、关注海产品、冷链食品安全信息&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b></p><p class="ql-block"> 请各位家长密切关注有关部门发布的进口海产品、冷链食品等食品安全信息,生熟食材存放、加工要分开,食物要烧熟煮透,不食生冷食物,避免发生食源性疾病和食品安全事件的可能 。</p><p class="ql-block">🌻<b style="color: rgb(237, 35, 8);">4、坚持科学防疫&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b></p><p class="ql-block"> 日常生活中,请各位家长坚持科学规范佩戴口罩、勤洗手、常通风、保持安全社交距离,外出就餐使用公筷公勺。如非必要,避免参加人群聚集的活动。</p><p class="ql-block">🌻<b style="color: rgb(237, 35, 8);">5、如有异常及时报告、就医&nbsp;&nbsp;</b>&nbsp; </p><p class="ql-block"> 注意个人及幼儿的日常防护,如有异常及时与老师联系;如不能按时来园,请及时告知老师当日缺勤原因;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p class="ql-block"> 如出现发热、咳嗽、腹泻、乏力等症状,应佩戴好口罩,及时到就近的医疗机构发热门诊进行排查和诊疗,就医。</p><p class="ql-block">🌻<b style="color: rgb(237, 35, 8);">6、坚持错峰入园、离园&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b></p><p class="ql-block"> 请家长注意入园、离园时间,在门口有序排队,家长接送幼儿时按间隔排队,幼儿入园后实施封闭管理,请家长不要入园,回家途中确保两点一线,全程做好防护。</p> 常见的传染性疾病 <p class="ql-block"> ♦️<b style="color: rgb(237, 35, 8);">1、新型冠状病毒肺炎&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b> </p><p class="ql-block"> 传播途径:经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径;在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p class="ql-block"> 主要症状:发热、干咳、乏力为主要表现;少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛和腹泻等症状。</p> <p class="ql-block"> ♦️<b style="color: rgb(237, 35, 8);">2、手足口&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b> </p><p class="ql-block"> 传播途径:主要经消化道或呼吸道飞沫传播,亦可经接触病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p class="ql-block"> 主要症状:先出现发烧症状,手心、脚心出现斑丘疹和疱疹(疹子周围可发红),口腔粘膜出现疱疹和/或溃疡,疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。</p> <p class="ql-block"> ♦️<b style="color: rgb(237, 35, 8);">3、流行性腮腺炎&nbsp;&nbsp;</b>&nbsp; </p><p class="ql-block"> 传播途径:病人是唯一的传染源,主要通过飞沫传染,少数通过用具间接传染,传染性强。&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p class="ql-block"> 主要症状:本病大多数起病较急,有发热、畏寒、头痛、咽痛等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛,咀嚼时更痛。</p> <p class="ql-block"> ♦️<b style="color: rgb(237, 35, 8);">4、水痘&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b></p><p class="ql-block"> 传播途径:水痘主要通过飞沫经呼吸道传染,接触被病毒污染的尘土、衣服、用具等也可能被传染。&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p class="ql-block"> 主要症状:水痘病毒感染人体后,经过大约2周的潜伏期,患者可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症状,继而出现有特征性的红色斑疹,后变为丘疹、再发展为水疱、常伴有瘙痒,1-2天后开始干枯结痂,持续一周左右痂皮脱落。</p> <p class="ql-block"> ♦️<b style="color: rgb(237, 35, 8);">5、流行性感冒&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b></p><p class="ql-block"> 传播途径:流行性感冒患者会出现打喷嚏、咳嗽症状,病原体就会通过呼吸道飞沫传出,在空气中可以存活半小时,如跟患者近距离接触,或间接接触被污染的物品就会传染。&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p class="ql-block"> 主要临床表现为突发高热,头痛,全身酸痛,乏力及呼吸道炎症,咳嗽,咽痛等。婴幼儿和老人并发肺部感染。</p> <p class="ql-block"> ♦️<b style="color: rgb(237, 35, 8);">6、诺如病毒性肠胃炎&nbsp;&nbsp;</b>&nbsp; </p><p class="ql-block"> 传播途径:可以通过被病毒污染了的水源、食物、物品传播,以及病人的呕吐物排泄物,也可以因为病毒粘附而传播。&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p class="ql-block"> 主要症状:腹泻、呕吐、反胃、恶心和胃痛,其他包括发热、头痛和全身酸痛等。多数患者发病后1-3天即可康复。诺如病毒传染性强,所有人群均易感染。</p> 防疫,我们在行动 <p class="ql-block"> 🌷1、加强对入园幼儿的晨午检工作,并做好全天的幼儿健康随察工作。</p> <p class="ql-block"> 🌷2、严格执行和落实卫生消毒工作制度和幼儿缺勤跟踪记录。</p> <p class="ql-block"> 🌷3、积极开展幼儿户外体育活动,增强幼儿体质。</p><p class="ql-block"><br></p> 温馨提示 <p class="ql-block">  为了有效防控春季疫情和传染病🦠,保护幼儿👶🏻及自身的健康安全,濂水镇中心幼儿园温馨提示⚠️:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p class="ql-block"> 1、请继续坚持家长👫🏻不入园制度,在幼儿自己能接的同时,减少人群聚集,上下学🏫时段请保持安全社交距离;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p class="ql-block"> 2、幼儿入园前确保身体状况良好,每天来园时接受晨检及体温测量🌡️,如有干咳😵、发热🤯症状或体温🤒超过37.3度,请视情况带幼儿居家🏠隔离或及时就医🏥,如确诊为流感、疱疹等传染性疾病,须凭正规医院🏥开具的复课证明回园上课。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p class="ql-block"> 3、加强家庭🏡卫生消毒工作,每日通风3次以上,每次30分钟⏰。&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p class="ql-block"> 4、和我们一起共同做好幼儿👶🏻卫生教育,正确✅洗手,避免❌用手接触口、眼、鼻,注意咳嗽🤧礼仪。&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p class="ql-block"> 5、加强体格锻炼💪,坚持进行户外活动⛹🏻‍♂️,提升自身抵抗力✊。&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p class="ql-block"> 疫情😷并未过去,我们仍需高度⚠️重视,保持防护意识,规范做好个人防护,养成健康文明生活方式。</p> <p class="ql-block">  亲爱的家长朋友们,孩子们的健康成长是我们共同的心愿,让我们一起努力做好新冠肺炎疫情的防控和春季流行性传染病的预防工作,为孩子们的健康保驾护航!</p>

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