<p class="ql-block"> “日记"是语文名词，那数学日记究竟是什么呢？其中包含着什么特别的意义呢？你想探寻心中的不解之谜吗？那就赶快去洛阳中成外国语学校看“数学日记创作大赛"吧！</p><p class="ql-block"> 这次活动由小学高段数学组精心策划，用心组织，三年级全体学生参与创作。数学日记，就是把自己在生活中发现的数学问题写进日记里，这种方式不仅提高了孩子们学习数学的兴趣，而且增强了创造发现能力。很多同学开始留意生活中的小细节，并且运用所学过的数学知识解决实际问题。</p> <p class="ql-block"> 通过写数学日记，让孩子们在“玩”中学，“玩”中悟，“玩”中长智慧，从而丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高数学兴趣，增强学生学好数学的信心，让数学文化渗透校园，让快乐和智慧走进学生，进而提升学生的数学素养。</p> <p class="ql-block">老师们也在认真的挑选优秀作品~</p> <p class="ql-block">展示下我们本次大赛中的优秀作品</p> <p class="ql-block"> 这个是本次大赛中三等奖、二等奖、一等奖的获奖作品</p> <p class="ql-block"> 让孩子们把所学的知识运用到实际生活中，是学习数学的最终目的。让学生运用所学知识，分析、解决一些实际问题，可以激发用数学解决问题的意识，培养正确的数学观。洛阳中成外国语学校高段数学组就是这样既丰富多彩地开展活动，又坚定不移地实行新课程理念。</p>