<p class="ql-block"> 最美人间四月天，没有三月的微寒，没有五月的燥热，今天我们相聚在这美好的四月，举行本次语文组有效作业研讨活动。此次活动意在使作业设计更有效，力求使作业不仅成为学生学习的内在动力，也能成为减负提质的有效手段，更能成为提升课堂质量的最强辅助。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图为一年级组樊娜老师汇报</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图为二年级白老师汇报课件</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先一年级组樊娜老师进行汇报，樊老师对有效作业和无效作业进行了区分，明确了有效作业的目的和意义。</p><p class="ql-block"> 接着二年级组的白晓宇老师进行汇报，白老师提出了有效作业的总措施：</p><p class="ql-block"> 1.增强作业趣味性，激发学生学习热情。</p><p class="ql-block"> 2.分清作业主次，提高字习效率。</p><p class="ql-block"> 3.弘扬作业个性，发挥学生特长。</p><p class="ql-block"> 4.“三会”：学会学习，学会合作，学会创新</p><p class="ql-block"> 5.适当动手操非，协调多种感官。</p><p class="ql-block"> 6.加强作业探究性，提高综合能力。</p><p class="ql-block"> 三年级组翟丽娜老师进行汇报，翟老师围绕语文学科培养学生听、说、读、写等方面的能力这个中心目标，提出语文作业要把阅读当作重点来抓，阅读训练的方法是读写结合。</p><p class="ql-block"> 四年级组王芳老师进行汇报，王老师提出有效作业要重视开放性，讲究趣味性，注意实践性，追求人文性，还要考虑可行性。</p><p class="ql-block"> 五年级组李昊燃老师汇报，李老师主要对分层作业进行了详细的分析。</p><p class="ql-block"> 六年级组贺小丽老师汇报，贺老师提出优质的作业有助于学生巩固、深化所学知识，有利于学生智力和创造能力的开发。因此，作业布置要巧妙，使学生们有兴趣写，在快乐中巩固、运用学到的新知。</p><p class="ql-block"> 最后温校进行总结，温校指出：</p><p class="ql-block"> 1.作业的布置、完成、奖评和反思皆是有效作业。</p><p class="ql-block"> 2.作业量要适中，有针对性，要关注学生能力是否有提升。</p><p class="ql-block"> 3.要有多种作业评价体系。</p><p class="ql-block"> 4.随堂练习很关键。</p><p class="ql-block"> 5.作业的激励制度要建立。</p><p class="ql-block"> 山不在高，有仙则名；作业不在多，有效就行。我们深知作业提供给学生的应当是“礼物”，而不是“负担”，为了把作业变成真正的礼物，在今后的的教学中，大家定会树立目标，将有效作业的落实和反馈做得更加优秀！</p>