<p class="ql-block">初二年级是学生学习物理的起始之年。物理这门学科的特点容易被外界所误解，很多学生在还未开始学习时就可能从不同的角度听说过物理课程较难，因此有不少学生还未开始学习时就出现了危难情绪。而如何让学生在刚开始学习时就消除紧张情绪，引发他们的兴趣，这是所有老师应该不断思考的课题。南昌市外国语学校章丽璟名师工作室开展了大量的研究，他们发现如果从日常生活中一点一滴地培养学生观察与实验的能力，学生会发现原来物理就在身边。物理这么学科也没有那么高深莫测。</p> <p class="ql-block">在学生学完牛顿第一运动定律之后，为让学生感受所有的物体都有惯性，章丽璟名师工作室给学生布置了家庭作业</p> <p class="ql-block">为了让学生体会生活中的惯性，让学生玩钱币</p> <p class="ql-block">增强了学生学习物理的兴趣</p> <p class="ql-block">锻炼了学生的语言表达能力</p> <p class="ql-block">对于不理想的实验老师会做点评</p> <p class="ql-block">每个学生都很喜欢动手进行探究，既增加了他们的成就感又他们了解了生活中处处有物理</p> <p class="ql-block">在以后的学习过程中，章丽璟名师工作室的团队依然会秉着生活处处有物理，物理离不开生活的理念，继续带领学生朝着梦想前进。工作室的全体老师也会用新课程理念来指导自己的教学，从立德树人的角度落实核心素养。这个团队相信：只要用心去做用情趣暖，孩子总能呗发现和被看到。</p>