开讲啦！老师——小学数学区级优质课评选活动暨樊城区第八届青年教师教学竞赛

陈

数学课堂竞风流，姹紫嫣红各千秋。八仙过海显神通，三尺讲台任我秀。赏绵绵春雨，观精彩课堂。为全面落实“立德树人”根本任务，充分发挥课堂教学主阵地作用，深入推进基础教育课程改革，切实提升基础教育质量，促进教师专业化发展，3月31日-4月2日，“樊城好课堂”小学数学区级优质课评选活动暨樊城区第八届青年教师教学竞赛活动在襄阳市第三十八中学举行。区教研室小学数学教研员肖艳带领来自不同学校的17位优秀青年教师到此展开激烈的角逐。第三十八中学校长陈旺民、教学主任张雄伟等校领导对此次活动非常重视，为此次活动做好各项服务工作，确保教学竞赛活动取得圆满成功。 赛前抽签 教学竞赛安排表 评委风采展示樊城区小学数学教研员  肖艳老师隆中名师人民路小学教育集团  周丛俊老师隆中名师大庆路小学教育集团 刘敏老师樊城名师前进路小学  罗华芹副校长樊城名师松鹤路小学教育集团 杨丽老师樊城名师第四十七中学   孙敏老师骨干名师新华路小学叶逢春老师樊城名师第二十中学  尹冉老师骨干教师第三十八中学  李蓓琦老师 主持人介绍 课堂教学风采展示在教学比赛中，参赛教师带来的优质课各有千秋，各具特色。老师们用巧妙的教学设计，严谨的问题分析，实际的动手操作，让在场的学生和老师享受了一次难得的数学“盛宴”。参赛教师大显身手、各出奇招，对教材的把控和处理张弛有度，从激发学生的数学兴趣入手，开展一系列丰富多彩的教学探究，极大地激发了学生的求知欲。课堂教学精彩纷呈，赢得了评委和在场教师的阵阵掌声。 1、清河口小学康红二年级下学期《数学广角——推理》康红老师执教的《数学广角——推理》这节课，创设情景让学生了解老师，学生根据老师提供的信息进行两种情况的推理。推理过程强调“有序思维”。 2、第四十七中学小学部龚军波一年级下学期《找规律》龚军波老师执教的《找规律》，通过记忆大挑战，让学生初步感知要想快速记住，得有规律才行。注重“找”的过程和方法。通过“小小设计师”的练习，升华主题运用规律进行创作。 3、前进路小学贾鑫三年级下学期《年、月、日》贾鑫老师为学生创设了拍摄诸葛亮广场的时间，从自身经历引入课题。在研究年月日的过程中，引导学生用“观察、归纳”的方法进行探究，为以后的数学学习打好基础。 4、朱坡中心小学霍洪彦三年级下学期《年、月、日》霍洪彦老师播放我国建国以来发生的重大事件引入，重温祖国历史辉煌，热爱祖国同时也引出课题。练习形式丰富，其中“在外婆家住62天正好是2个月”答案不是唯一的，拓宽了学生的思路，培养学生逻辑思维推理能力。 5.、龙头中心小学孟万青一年级上学期《排队中的学问》孟万青老师执教的《排队中的问题》，播放排队歌，激发学生的兴趣。以学生为主体，通过看一看、说一说、算一算、撕一撕等一系列活动，让学生经历各种方法解决排队问题，特别是撕一撕的方法很独特很好地解决了“之间人数”的问题。 6、晨光小学张艳艳二年级下学期《克和千克》张艳艳老师执教的《克和千克》，出示三个数字42、160、55，让学生猜一猜是描述张老师什么的？在唤醒学生已有知识经验的同时顺理成章导入新课。课堂上准备了丰富的活动素材，让学生在操作中感知“克和千克”，学生真切地感受到称较轻的物体的质量可以用克作单位，称较重物体的质量可以用千克作单位。提高了学生估测能力，发展数学“量感”。 7、大庆路小学教育集团张会远三年级下学期《年、月、日》张会远老师的师生互相介经出生日期，通过师生交流拉近距离，唤醒学生已有的知识经验。利用动画介绍每个月天数的规律，让学生进一步了解加深印象。 8、红光小学尹璞玉一年级下学期《找规律》尹璞玉老师执教的《找规律》创设了分发奖品，这是学生日常生活中经常遇到的，学生们兴趣盎然。最后“欣赏生活中的规律”进行拓展延伸，让学生体会到规律的表现形式有很多，不止排列，鼓励学生用数学的眼光去观察生活，增强应用意识。 9、太平店实验小学雷明秀四年级下学期《三角形的内角和》雷明秀老师通过创设趣味情景，引入课题。在探究的过程中，让学生经历由特殊到一般，先用特殊的直角三角形计算得到内角和，提出猜想，再动手用一般三角形进行验证，从而得出结论。 10、松鹤路小学教育集团金艳莉六年级下学期《圆柱和圆锥的认识》金艳莉老师不拘泥于教材的编排，创新实践单元整合，促进学生深度学习。这样更便于学生理解圆柱和圆锥的特征，并弄清它们的联系和区别。 11、第三十九中学小学部马杰四下《三角形的内角和》以学生为主体，放手让学生动手操作，在测量、剪拼的过程体会，并提升了学生对“转化”思想的理解。 12、竹条中心小学王雪瑞五年级下学期《体积和体积单位》王雪瑞老师用《乌鸦喝水》的故事引起学生注意，通过实验，让学生观察，帮助学生建立空间观念。 13、樊西实验小学赵梦月五年级下学期《分数的产生和意义》赵老师对教材重新组织，设计了较为开放的问题，提供了丰富的学习材料，解放了学生探索的时空，让学生用不同形式和方法，体验、感受分数形成过程。 14、新华路小学张雅文五年级下学期《探索图形》由哪块蛋糕上的奶油最多引入，迁移到图形探索，唤醒生活经验引起思维风暴。通过学生动手操作，将复杂问题简单化，在亲身体验中发现规律，并尝试总结。 15、第三十八中学小学部焦静四年级下学期《图形的运动——平移》从点到线再到形，层层递进，强调平移的关键要素，在动手操作中强化知识要点，最后生活中的平移让学生感受到数学的魅力。 16、长征路小学严海红四年级下学期《鸡兔同笼》结合当下综艺节目激发学生兴趣，引出课题。引导学生找出信息与问题、分析条件与问题之间的联系，抽丝剥茧将问题简化。 17、人民路小学龚瞾辰五年级下学期《折线统计图》龚老师结合娱乐新闻，让学生体验收集整理数据的过程，例题将单式折线统计图和复式折线统计图进行单元整合，更便于帮助学生理解两种统计图的各自优势，并能根据数据的特点选择合适的统计图来分析数据。 党员教师风采教研室坚持党对教育的全面指导，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，积极推进三红校园建设，把党的组织打造成坚强战斗堡垒，充分发挥党员教师先锋模范作用，这次有不少党员教师参与到樊城好课堂中，并坚持佩戴党徽参赛，充分发挥党员教师先锋模范作用，让青年师生在红色氛围中茁壮成长。 学生风采 评委听课、评课 名师点评隆中名师刘敏老师点评 刘敏老师对低段的8节课进行总结，结合各个课堂教学设计及内容提出以下四个亮点：一、积极创设各类情境，激发学生学习参与，二、创设有效教学活动，聚集数学核心素养，三、注重学习方法指导，提升学生学习力，四、有效整合信息技术，提高数学学习效果。围绕着深度学习也对教师们提出了四点建议，希望教师在今后教学中不断改进完善。 隆中名师周丛俊老师点评 “二月春耕昌杏密，百花次第争先出”这是周丛俊老师对高段9节课的总体点评。教师引导学生经历“做数学”的过程，注重学习方法的指导，活动经验的积累，从“表面”走向“深刻”；在“做数学”的过程中，注重数学思想的渗透，培养了学生的学科素养；同时教学内容结合生活实际，学以致用；可贵的是，教师能从学生理解的角度上，不拘泥于教材编排，灵活教学，能让学生更快理解掌握。同时，周老师也指出了教学比赛活动中的一些不足，希望教师在今后的教学活动中，能更准确大胆地抓住学生的想法，拓展教学深度，激发并提高学生自主的思想表达能力。 教研员肖艳老师对本次活动进行点评 花儿因其怒放，展示了最绚丽的娇艳；生命因其怒放，呈现了最精彩的篇章。比赛已经结束，但比赛本身的过程比结果更重要，17位教师一次次的磨课，一点一滴的积累，一步一步地成长，每位教师都在备课、上课、反思的过程中痛并快乐着。一次赛课，再次锤炼了自己，而这仅仅是开始，她们将不忘初心，在平凡的教育路上不断前行。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。本次竞赛活动为教师们搭建了一个展示能力、交流经验的平台，是一次大展示、大检阅，是对教师个人教学水平的一次大提升，更是一次教师们相互学习与交流的好机会。活动彰显了教学智慧，激发了创意才智，在不断的思想碰撞中，教师吸收了经验，拓宽了思路，感受到经验交流与分享的价值所在。如果说教育意味着一颗树摇动另一颗树，一朵白云推动另一朵白云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，那么教育者们在一起，这种思想的碰撞，灵魂的触动，更能激发出对教育的认知。赛课已止，但学习永不止步！让我们携手为樊城区教育事业奉献自己的力量！