<p class="ql-block"> 在万物蓬勃生长的四月，八方而来的海南物理人齐聚一堂。为促进我省物理学科中考备考的教研教改工作，提高中考的备考效率，加强各个学校之间的交流和分享，2021年4月6日上午，在海口市玉沙实验学校举行2021年海南省物理科中考备考暨培训活动。</p> 活动介绍 <p class="ql-block"> 本次活动由海口市物理教研员赵东明主持，同时教研院罗基鸣副院长，市教研院原副院长、物理教研员金伯康，海口市玉沙实验学校校长张坚，龙华区物理教研员侯文献莅临活动现场。</p><p class="ql-block"> 活动分为以下四项：</p><p class="ql-block"> 一、海口市玉沙实验学校吴万娜老师进行初三复习课《功、功率》展示。</p><p class="ql-block"> 二、赵东明老师以及现场的教师针对本节课进行评课议课。</p><p class="ql-block"> 三、三位市县的教师进行中考备考经验交流。</p><p class="ql-block"> 四、罗基鸣院长对2021年中考备考提出几点建议。</p> 复习课展示 <p class="ql-block"> 吴万娜老师以思维导图为课堂的主线展开教学，课堂以学生搬书为情景导入，引出本节课的复习内容“功和功率”。吴老师通过展示学生思维导图，构建本节课的知识网络，帮助学生串联相关的概念、单位、计算公式和物理含义。运用讲练结合，及时反馈，适当点评的教学方法，以学生的“练”代替教师的“讲”，巧妙借助学生的互助，来突破学生的难点，将审题的技巧性，答题的规范性落实到课堂上，提高物理课堂的效率，提升学生解决物理问题的能力。</p><p class="ql-block"> 讲解完本节课重点知识点后，回到课堂开始的情景，分析搬书的学生是否做了功，巩固学习成果。最后立足中考，课堂检测，加强反馈，在同学们的交流矫正中落下帷幕。</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 听完吴老师的复习课，现场的很多教师都颇有感悟。以临高第二思源学校的老师为例，他肯定本节复习课授课的高效性、精准性和层次性，同时以自己的送教课进行对比，提出复习课要注重学生对基本物理量的估测和对物理过程的分析等宝贵建议。</p><p class="ql-block"> </p> 赵东明老师对本节课的导入、授课形式、师生的互动方式给予肯定。授课教师在课前布置学生通过制作思维导图的方式进行预习，体现了学生学习的自主性，并以学生的思维导图为线索展开课堂教学，立足学情并激发学生的兴趣，使课堂生动又扎实。同时注重回归课本，通过物理课本的插图或案例为情景，分析物理过程，强化学生对物理概念的理解。最后赵老师指出本节课的时间分配合理，学生的活动时间超过一半，体现了课堂中学生的主体性。让学生在课堂上讲和练，才能让他们真正体会学习的乐趣。 备考经验交流 <p class="ql-block"> 三位市县的优秀教师代表以自身的备考经验为例，介绍了切实有效的备考方法和案例以供大家参考。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 中央民族大学附属中学海南陵水分校的杜亚娟老师以“立足课堂 用心备考”为主题，展示了贵校质朴而高效的备考理念和措施。在初三的备考中，主要抓住两个方面，一是打造高效的复习课，二是落实有效的讲评课。以《简单机械》为例，授课的模板规范统一，展示中考的课标要求、三年的中考热点、章节思维导图，并利用课本图片梳理基础知识，既明确了课堂的目标，又提高了教学的趣味性。在课堂上重视物理实验的复习教学，体现物理的学科本位。在试卷的评讲方面，要做好准备工作，如学生数据的统计、答题情况的分析、评讲的重难点。力争做到“讲思路、讲拓展、讲规范，评优点、评不足、评方法”。</p> <p class="ql-block"> 海口市第七中学的袁伟强老师以“回归课本 追本溯源 提高复习效率”为主题，帮助教师突破回归课本的难点，同时也提供了多种范例供大家参考。袁老师指出了回归课本的必要性，许多中考题的情景就源自物理课本的插图、迷你实验、信息窗和课后作业。重视课本设计的各个环节，促进学生对知识的理解和思维方法的形成，帮助学生完善知识体系。同时以思维导图为载体，加深学生对知识点的整体理解和把握，促进知识的迁移和应用。</p> <p class="ql-block"> 儋州市第二中学的李定茂老师以“目标明确 备考中考”为主题，分享了贵校中考备考的几点做法。一是明确复习的思路，制定合理的复习目标和复习计划。二是整合系统的复习方法。李老师以具体的复习安排为例，详细介绍中考复习的实施过程。第一轮复习抓住课本、夯实基础，对于基本的知识和方法，以绘制思维导图的方式让学生进行自主复习。第二轮复习把握重点、专题复习，打破教材章节的顺序，把内容分为“声”、“光”、“电”、“力”、“热”五大板块，采用精讲巧练的课堂模式，培养学生的综合解题能力。第三轮复习以模拟练习为主，限时训练，查漏补缺，调整师生心态，把握中考节奏。</p> 物理备考建议 <p class="ql-block"> 活动的最后，罗基鸣院长以“紧扣课标 重视基础 五育并举”为主题，对2021年的物理中考备考提出几点建议。</p><p class="ql-block"> 罗院长以《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》为本，要求教师们，一要坚持正确的导向，落实立德树人的根本任务，发挥引导教育教学作用；二要提高命题质量，依据课标科学命题，提升试题的科学化水平。在中考复习中，课程标准是最基本的依据，教师要加强对课标中63条内容标准条目理解，重视落实20个学生必做实验的课堂教学。同时，要重视课标中相关行为的理解，注意联系生产、生活实际，重视物理与体美劳的联系。最后，展示了2020年中考物理的原始分分布，整体呈现双峰趋势，反应学生成绩一定程度上的分化，希望广大的一线教师们关注弱势学生，并重点扶持，提高全体学生的物理学业水平。</p> <p class="ql-block"> 通过本次的中考备考培训活动，拓广了教师们的中考备考视野，指明了中考备考的方向，无论是现场的教师，还是线上远程学习的教师均受益匪浅，深感专家教师们给予的建议既中肯又实用，为2021年初三物理备考工作提供了切实有效的方法借鉴。一分耕耘一分收获，愿各位同仁在盛夏六月，桃李芬芳。本次活动由一起中学平台进行网上直播，全省物理教师在各市县教研员的组织下进行全程观摩学习。</p>