<p>观察对象:王荣博，冯德轩，张志睿</p><p>观察日期:4月1日</p><p>观察时间:2:30-3:00</p><p>观察地点:幼儿园沙池区</p><p>游戏目标:锻炼儿童的合作能力和动手能力</p><p>观察记实:</p> <p>孩子们喜欢玩沙，他们在沙池里能自由、自主的探索玩法。</p> <p>冯德轩和王荣博选择了挖地道的工作。</p> <p>冯德轩先用铲子向下挖，他发现了一种方法，就是把铲子向下旋转，能够很有效的挖沙。</p> <p>他讲不用的湿沙运给了张志睿，张志睿要做城堡。</p> <p>张志睿把湿沙放进城堡模型里，用力拍平，然后突然扣在地面上，轻轻抬起来，一个城堡就做好了。</p> <p>看起来王荣博和冯德轩的地道已经建好了，他们在上面放了一块板子，再用沙子将板子隐藏起来，这样地面就不会出现一个大坑了，真是个有趣的主意。</p> <p>最后，王荣博进行善后工作，他的地道进行了调整，将上面的土拍平整。</p> <p>观察反思:</p><p>小小的沙池中存有许多乐趣，在玩沙的过程中，孩子的想象力和动手能力都有了很大的提高。孩子的世界是丰富多彩的，他们对每一件东西都充满了好奇心和求知欲。就像在本次沙池活动中，我们看到了孩子对于玩沙的渴望，看到了孩子的互帮互助，体会到了他们眼中的世界。通过对本次游戏的观察让我明白了：只有在“真正”的游戏中，孩子才是无拘无束的，才能真正的发展自己。</p> <p>供稿人:贾婷婷 俞潇 赵艳璐</p><p>编辑人:俞潇</p><p>审核人:唐迎雪</p>