落实常规重细节，守常出彩促提升—孙祖小学常规业务检查纪实

心向暖阳

春风拂面春意暖，不负春光与时行。为了进一步加强教学管理，落实各项教学常规工作，促进教师专业成长，4月2日，孙祖小学教研室组织进行了本学期第一次教学常规检查。 此次检查，包括教师备课教案、作业批改及学生作业质量等内容。教学常规检查小组由各科教研员与备课组长组成。检查小组成员分工明确，密切合作，逐项仔细查看教师备、教、批、辅、改的情况，并对检查情况逐一进行详细记录，作出相关文字评价，形成材料。 细致检查 　　检查中发现，老师们备课态度认真，教案详尽，设计规范，课时数量充足；每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，授课环节清晰，注重培养学生的多向思维；教学反思确切，针对性强。 优秀笔记 　　从深刻的学习笔记到详实的业务学习笔记，每一笔一画都倾注了老师们对自我职业的用心。 精品教案 　　教案中准确的教学目标、清晰的环节、详实的内容，体现了集体备课的智慧；详实的二次备课、独特的教学活动、深刻的教学反思无不折射出教师们的教学智慧。 优秀作业 　　除此之外，老师们的作业设计种类颇多，格式规范，练习层次分明，题量适当。老师们对于作业的批改能做到及时、认真、细致，并能督促学生订正，及时进行二次批改。批改时间、批改等级完整、规范，评价语、交流式的批注等都能大大激励学生，提高他们的学习热情。 　　一叠叠簿本整洁的作业是每位老师的日常工作，记录着一个个鲜活的教学故事，承载着满满的正能量。教师孜孜不倦的教诲，凝聚在与学生每一次心灵对话的批语中，肯定、鼓励、赏识让我们看到了孩子一天天的进步。 习惯养成 　　检查过程中，学生的习惯养成仍是检查的重点，包括教室卫生，班级文化，学生坐姿，听课习惯等。 检查反馈 　　每位教师就检查情况直言不讳，针对诸多的困难和困惑，交流思想，探讨方法，寻求路径，只为更好的守望成长。 　　“春种一粒粟，秋收万颗子。” 这次的常规检查，为所有老师的后期工作指明了方向，进一步帮助大家理清了思路，更加明确了工作的目标，并对提高我校的教学质量起到积极的推动作用。