我愿做一个播撒阳光的老师

酒泉市康盛小学 王杰

<h1><span style="font-size: 22px;">   </span><b style="font-size: 22px;">心灵片花:</b></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> </span><b style="font-size: 18px;"> 三天假期转瞬即逝,想着明天就可以看见我的孩子们了,总在这个时候心底的暖如泉涌,思念中夹杂着甜美,馨香馥郁。随手拿起床头翻阅过半的书籍,细细品读起来。平时我都习惯了用读书来催眠,而今日的夜读,却让我的思绪愈发清晰,故事里主人公的命运化作我心弦上跳跃的音符,波澜起伏的思绪才下眉头,又上心头。几番纠结最终起身回到书房打开了电脑,索性将我内心的纠结倾诉。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="font-size: 18px;">  </span><b style="font-size: 18px;">今日所读教育故事的篇目是《坐在最后一排》,文中的小姑娘叫乔小叶。她上小学时,一直是个非常自卑的女孩子。因为丑,因为笨,因为脾气倔强性格孤僻和同学们合不来,因为不会乖言巧语察言观色讨老师欢心。每次调座位,老师都把我安排到最后两排,而其实她个子很矮。</b><span style="font-size: 18px;">(班里有条不成文的规定,只有好学生才有资格坐前排,而前排中间的位置则是优等生的专座。)后来,她索性赌气似的主动要求老师把我和最后一排的一位男同学调换一下位置,固定地坐到最后一排去。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> “为什么?”老师平淡地问。“因为我眼睛好,他近视。”</span></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="font-size: 18px;">  她没告诉老师,其实她是全班同学中视力最差的一个。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;">  坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学,她和他们无话可说。想要听课却又看不清讲台上的板书。所以每次上课,只是用眼睛呆滞地盯着黑板,做一些毫无意义的遐想——她从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说,梅花为什么叫梅花?梅花为什么开在冬天?她能不能变成一朵梅花?她若是梅花会是白梅还是红梅?………</span></h1> <h1><span style="font-size: 18px;">  这样滥竽充数地混了半个学期,班主任调走了。接任的是个女教师。她口中的女老师红衬衣白裙子,长发飘飘,模样甜甜的,在她眼中这个新老师不像老师,很像她的妈妈。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;">  “我叫白明,倒着读就是‘明白’,也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白白。”她微笑着作自我介绍。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;">  她不屑地瞧着老师。老师真有那么大神通?老师会知道她是近视眼吗?老师会知道她不想坐最后一排却又倔着性子坐最后一排吗?老师会知道……</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;">  没想到过了几天,老师竟真的注意到了她。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="font-size: 18px;">  那天语文自习课上,同学们都在做练习册,她也摊开练习册假装做起来。其实她除了做些造句、看图作文之类适合她胡乱发挥的题目外,其它她根本懒得做。就在她正噙着笔胡思乱想,—只手伸过来抽走了她的练习册,她当时一惊这才发现白老师已经站在了她身后了。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;">  “小脑瓜想什么哪?”老师亲切地弹了弹她的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的她禁不住心头一暖,但还是老老实实地趴在桌上,胆怯地听着老师翻阅练习册的声音。过了世界上最漫长也最短暂的几分钟。老师畏惧地等待着习惯性的雷霆暴怒,却惊奇地听见她轻柔的笑声。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;">  “这些句子都是你自己做的吗?”</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> “嗯”。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> “非常好,很有想象力。‘花骨朵儿们在树枝上聚精会神地倾听春天’,多有灵性啊。可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢?”</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> “有时候春天来是没有脚步的,是披着绿纱乘着风来的。”</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> 第一次受到如此嘉奖,她顿时大胆起来。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="font-size: 18px;">  老师没有说话,轻轻地拍了拍她的头,走上了讲台,并且以她的练习册为范本讲起了造句。那半个小时的时光是她上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻,她当时有些晕眩和迷醉了。直到下课后同学们纷纷向她借练习册时,她才如梦初醒,惊慌失措地把练习册塞进书包里——要是让同学们看见那上面大片大片的空白区,她该多丢人哪。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;">  这天夜里,她把没做的题全部认认真真地补上了,通宵未眠。以后的日子里,白老师特别注意查阅她的练习册和作业本,关切地询问她其他课的成绩,还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当老师带着清香的气息在她身后停下又带着那清香的气息悠悠离去时,每当老师弯下腰挨近我低低地和她说这说那时,她都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和快乐。她这才发现,她以往的愤愤不平和自暴自弃是多么无知而愚蠢。她的虚荣和脆弱让她受到的伤害是罪有应得,因为她从来就没有累积起受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本!她这样的学生,其实只配坐最后一排。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="font-size: 18px;">  在她笨拙勤恳的努力下,她的各科成绩竟然很快进步起来。可眼睛近视看不清板书,便也给学习造成了一些不大不小的障碍,但她没有告诉白老师。她问自己:你有什么资格向老师提要求?</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> 一天,老师来到班里旁听数学课,因为没有课本,便和她坐在一起合看。等到做课堂练习时,老师照例看着她做题。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> “这是7,不是1。……这是8,不是3……”老师轻声纠正着:“怎么抄错这么多?你近视?”</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> 她没有说话,眼泪竟大滴大滴落下来。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;">  </span><b style="font-size: 18px;">讲到这里我的心在滴血,我们总是一厢情愿的用成人的思维去面对孩子,可是又有谁设身处地的站在那些弱小的生命面前平心静气的反思过呢?其实,他们还仅仅是个需要我们大人用心呵护的孩子呀.....</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="font-size: 18px;">  日子慢慢地过去,终于有一天,白老师宣布进行语文测试,并郑重声明“前五名有奖”。一向对考试毫不在意的她也禁不住跃跃欲试,积极地忙碌起来——就是不能得奖,最起码也要考得比以前好点儿啊。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> 公布成绩那一天终于来了。白老师评完卷纸,最后才公布分数:“第一名,乔小叶……”</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> 天哪,第一名!她被震住了。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> “这次考试,同学们的成绩普遍不错,有个别同学进步很大,比如乔小叶。她坐在最后一排,眼睛还近视,可她不怕困难努力进取,终于取得了优异的成绩。我不但要奖给她前五名应得的奖品,还要再给她一份特别的奖励。张玉娟、姜春霞、陈庆龙、李明玉……你们几个站起来换一下座位,乔小叶!”</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;">她站起来。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> “这是你的位置。”老师指着第一排中间的座位:“你今后就坐在这里。”她懵槽懂懂地在那里坐下来。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> “希望同学们向乔小叶学习。“</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> </span><b style="font-size: 18px;"> 要知道,这世界上有最后一排的座位,但不会有永远坐在最后一排的人。</b></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> 她的热泪夺眶而出。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;">  </span><b style="font-size: 18px;">这一刻我的眼泪也夺眶而出,作为老师我为了班级的大局意识,也曾把一些调皮捣蛋的孩子安排在最后一排,我片面的认为那只不过是一个座位而已,当读了这个故事,我才豁然知晓孩子的世界其实就那么小,他们索求的只不过是老师对他们的关注罢了.....</b></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="font-size: 18px;">  这件事已经过去许多年了,这许多年里她淡忘了很多人和事,但那最后一排的位置和白老师的笑容至今仍历历在目,刻骨铭心。她知道她永远也不会忘记老师,不会忘记这样一个把她的生命和灵魂引向另一种暖度、亮度与高度的人。</span></h1><h1><span style="font-size: 18px;">  </span><b style="font-size: 18px;">文中的小姑娘的热泪,不仅仅是感动,更是对一位老师深深的感激,自卑封闭的她因为白老师的鼓励而增加了自信,因为白老师的关心而打开了心扉,因为白老师的爱而拥有了温暖的阳光。白老师每句亲切的话语、每个细微的动作都反映了她对学生那博大而无私的爱。她如春天的柔风,她如夏天的阳光,她如秋天的红叶,她如冬天的瑞雪,荣绕在孩子们的身旁,滋润着、浇灌着孩子们的心田,让他们茁壮成长。让我认识到一位教师对学生的无限的爱。让我们知道应学会爱,爱每一位学生,爱他们的优缺点,爱他们的笑容,爱他们的一切。</b></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><b style="font-size: 18px;">  </b></h1><h1><b style="font-size: 18px;"> 这一刻我只想往后余生都要做一个“播撒阳光的老师”用亲切的口气,关切的眼神,友善的态度,甜美的笑容滋润每一个学生的心扉。</b></h1><h1><b style="font-size: 18px;"> 谨以此文,献给所有的家长朋友们,面对教育我是用了心的,请相信我,我会用自己满腔的热情对待我的每一个学生,努力培养他们,成就他们!!!</b></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> </span></h1><h1><br></h1><h1><span style="font-size: 18px;"> </span></h1><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center"></h3>

老师

练习册

一排

最后

同学

小叶

因为

学生

梅花

座位