<p class="ql-block"> 经典名著作品是人类文化的精华，是闪烁在文学夜空上的明星。阅读名著犹如与大师携手同游，可以增长见识，启迪智慧，开阔视野，提高阅读品味。城二小四年级语文老师经过多次讨论，最后商定本学期第一阶段，推荐孩子们共读中国四大名著之一——《西游记》。</p> <p class="ql-block"> 这本书是中国古代神魔小说的巅峰之作，全书共100回，讲述了孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，遇到九九八十一难，他们一路降妖伏魔，历经艰险最终到达西天求取真经的故事。</p> <p class="ql-block"> 四年级的小读者们对这本经典名著是既熟悉又陌生，在深入地阅读中，动画片影视剧中的一桢桢画面，逐渐被书本里的更有趣的文字替代。</p> <p class="ql-block"> 书中塑造的鲜活形象：富有反叛精神且嫉恶如仇的孙悟空，好吃懒做且憨态可掬的猪八戒，任劳任怨又忠心耿耿的沙和尚，慈悲宽厚却软弱迂腐的唐僧等；西天取经道路上跌宕起伏的惊险故事，都令小读者们大开眼界。</p> <p class="ql-block"> 一百回，回回精彩，句句有味，向四年级的小读者们展现了一片妙不可言的奇异天地。</p><p class="ql-block"><br></p> 教师指导 <p class="ql-block"> 在课外阅读中，四年级各班语文教师们将阅读指导落到实处，在整本书阅读的实践中前行，寻求“真经”，老师力求做好学生阅读之路的指引人。推荐阅读方法，指导学生写阅读笔记，讲好西游故事，这个三月里弥漫着浓浓的书香。</p> 为激发学生阅读名著的兴趣，同时使其具有延展性，我们设计了《西游记》项目式学习活动。 伙伴交流 <p class="ql-block">一本好书，是一次美好的相遇；<br><br>一场交流，是一次思维的碰撞！<br><br></p> 故事讲述 <p class="ql-block"> 为了让孩子们对名著经典故事人物更深入理解，各班级举行故事大比拼，进一步从中体会人物之间的关系和感受精彩的情节。三打白骨精，三借芭蕉扇，真假美猴王……在故事大王声情并茂地讲述中，老师和同学们再次身临其境地漫游在西行的路上。</p> 考考你 记录阅读历程 亲子共读 <p class="ql-block"> 经典阅读最是能引起共鸣的，《西游记》阅读从学校延伸到家中，爸爸妈妈们说，感谢这次阅读活动，让他们再次重温了这个经典名著的故事。</p> 设计取经路线 <p class="ql-block"> 设计西游记唐僧师徒四人取经路线图，这是一个特别有意义的阅读作业，小读者们在路线图创意设计中，一遍一遍地翻阅故事中，一次一次重新走进故事里，漫游在西行路上。</p> 收获感悟 <p class="ql-block"> 有人说读过的书会忘记，但是它会悄悄地成你独特的自己。所以读书要善于思考、回味，读一本好书，就好像在高尚的人对话，经典书籍更需要反复品味，才能逐渐加深认识，感受文字的魅力。</p> <p class="ql-block"> 短短的一个月的时间不足以展现四年级小小读者们对《西游记》的喜爱，一本书的厚度也不足以释放小小读者对中华文化的热爱，但孩子们阅读的脚步并不止步于此，他们将继续漫游在浩瀚的书海中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 校园因书香更美，人生因书香更远。</p><p class="ql-block"> 阅读与悦读，我们一直在路上……</p><p class="ql-block"><br></p>