<p class="ql-block"> 西安市第三十中学化生组学科节活动之一——高中学生化学实验操作技能竞赛于2021年4月1日下午第四节课在博学楼化学实验室（1）圆满举行。</p> <p class="ql-block"> 为了培养和提升学生化学学科核心素养，提高学生动手实验能力，激发学生对化学的兴趣，培养学生实验思维、科学态度和科学精神，结合我校化生组学科节活动组织进行了高中化学实验操作技能竞赛。通过化生组老师的团结协作和积极参与,实验技能竞赛圆满完成,现对化学实验技能竞赛总结如下:</p> <p class="ql-block">1.精心组织,做好细节</p><p class="ql-block"> 根据学期工作计划，本次活动从3月初就在学生中宣传动员、培训。省级实验培训专家田蓓老师亲自出题、制定评分标准、活动方案和分工安排，全组老师积极配合，为实验竞赛顺利举行提供保障！</p> <p class="ql-block">2.试题突出实验方法能力考查 </p><p class="ql-block"> 实验作为科学研究的主要方法，在化学学科发展过程中起到关键性作用。根据课程标准：在中学第一阶段要求学生熟悉实验的流程、明确实验各个环节。在中学第二阶段要求学生独立设计、操作、评价实验，培养逻辑思维和解决问题的能力。尤其注重在实验中培养学生的定量思维，促进学生科学方法的掌握、科学态度的形成及科学素养的提高。围绕考查目标，这次竞赛试题共两道：定量实验是配制100ml 0.5mol/LNaCl溶液（计算、称量、配制）和定性实验是硫酸铝钾的鉴定，每位选手两道必做。 </p> <p class="ql-block">3.比赛激烈、秩序井然</p><p class="ql-block"> 在这次活动学生涌跃报名，竞赛组择优20名选手参加，参赛同学都非常认真做了充分的准备。 </p><p class="ql-block"> 选手按照安排有序进入实验室，坐在自己的实验桌前，充满了安静紧张的气氛。当比赛开始后，沉着地进行竞赛，严格地按照实验要求，遵守实验操作步骤，熟练地做好每一步操作。</p><p class="ql-block"> 所有同学都全身心地投入到自已的实验中，实验井然有序地进行。比赛结束后，每位选手都能仔细地清理和摆放好各自实验用品。</p> <p class="ql-block">4.公平竞赛、公正评定 </p><p class="ql-block"> 这次比赛评委有四位，分别是田蓓老师(省级实验培训专家)、胡劼老师（第四届陕西省高中化学教师实验技能大赛二等奖）、杨倩老师（第三届西安市高中化学教师实验技能大赛一等奖）、张昉老师，四位评委老师从检查实验用品、实验操作过程、实验现象和结论、整理实验用品、实验报告等五个方面现场评分，真正做到公平、公正。</p> <p class="ql-block"> 本次实验竞赛已圆满完成，参赛选手通过大赛进一步熟悉了实验的流程、明确了实验环节。提高了实验操作能力和逻辑思维和解决问题的能力。后期老师也会针对同学们在此次实验竞赛中所暴露出的问题进行进一步分析和讨论。</p> <p class="ql-block">编辑：胡劼</p><p class="ql-block">摄影：张昉</p><p class="ql-block">审核：杜晖</p>