<p class="ql-block">“教而不研则浅，研而不教则空。”为扎实做好幼小衔接教研活动，优化幼儿园和小学过渡，提高教师学科素养，万年教体局教研室于2021年4月1日在一小和三幼开展了集体教研活动。</p> <p class="ql-block">六0小学的张冬明老师的《古对今》，让我们都学到了如何让孩子从小要养成好的学习习惯！</p> <p class="ql-block">万年二小的曹美芳老师用趣味性教学给孩子们上了一堂《找规律》</p> <p class="ql-block">万年一小的李小英老师先带来了一堂特别的美术课《手形添画》</p> <p class="ql-block">第三幼儿园的龙小青老师，给我们带来一堂《我们的左和右》</p> <p class="ql-block">保育院的黄莎莎老师的《趣味空间对应》，在趣味游戏中让孩子们学到知识。</p> <p class="ql-block">接下来老师、家长们也都各抒己见，思维的火花在研讨会中自由碰撞。</p> <p class="ql-block">万年县教研室彭杰主任指出，此次活动为今后的教研活动提供了指向标，作为教育一线工作者，我们应该清楚各年龄段的认识水平和身心发展规律，以及所学知识范畴。彭杰主任最后总结“学习习惯和能力的培养永远比知识本身更重要”让我们看到了解决这个难题的曙光，也给我们广大的教育工作者指明了需要继续努力的方向。</p> <p class="ql-block">“谓有金石姿,良功心磨砺”，通过这次教研活动， 让老师们进一步感受到幼儿园对于“幼小衔接”工作的重视，明确充分尊重幼儿年龄特点和身心发展规律，与幼儿园课程实施有机结合，建立自信心，使幼儿能健康、快乐、顺利地过渡到小学阶段的学习生活。</p>