<p> 幼儿是天生的探索家，他们不满足于固定的答案，时刻寻找意外的发现，这是幼儿的本意，并带着一颗不断探索的好奇心，去领略那五彩斑斓的大自然奇观。其妙有趣的自然隐含了无数"神奇"与"惊喜"，吸引幼儿不断走进它……</p> 一、课程缘起 <p style="text-align: center;">岁月更替</p><p style="text-align: center;">在光与影的交错里</p><p style="text-align: center;">演绎一场与时光的相逢</p><p style="text-align: center;">阳光下、月光下、路灯下，总有一个黑黑的好朋友和我们调皮的做游戏。</p><p style="text-align: center;">它一会儿长、一会儿短，时而粗、时而细，它到底是谁呢？</p><p style="text-align: center;">想必你一定已经猜到，它就是我们在生活时不时遇见的陌生而又熟悉的朋友—影子。</p><p style="text-align: center;">关于影子，孩子们想知道的可多啦！下面请随我们进入影子的世界，进行一场好玩而又神秘的探究之旅吧！</p><p><br></p> 二、问题与计划 <p style="text-align: justify;">（一）观察影子</p><p style="text-align: justify;">祥祥：这个黑黑的是什么东西啊？</p><p style="text-align: justify;">艾轩：我知道！这个叫影子！</p><p style="text-align: justify;">羽轩：那它为什么会跟着我们啊？</p><p style="text-align: justify;">骏熙：因为今天有太阳啊，太阳出来了影子也出来了。</p><p style="text-align: justify;">佳卉:为什么影子都是黑色的？</p><p style="text-align: justify;"><b>幼儿的思维和认知比较直观，可以清楚地说出自己的所看、所想，正是因为如此，让我们的发现和探索过程变得更加生动有趣了……</b></p><p><br></p> <p> 孩子去探索影子，发现有光的地方就有影子。影子有时候变大、有时候变小。影子跟随着太阳的转动而变化。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>（二）了解影子</p><p>润泽:影子到底多么长呢？</p><p>祥祥:我也不知道呀。</p><p>润泽:我们可以去量一量！</p> <p style="text-align: center;">孩子们用不同的道具进行测量，发现时间不同，影子的长度也是不同的。</p><p><br></p> 影子大站开始啦 <p> 踩影子游戏实在是太好玩了，不仅让幼儿练习灵活的躲闪，更让幼儿体会到影子是我们的好朋友，与我们形影不离。</p> <p> 那么影子是怎么产生的呢？孩子们回到家用手电筒来进行了探索。用手电筒可以找到自己的影子，知道了光源也可以变出影子。我们一起来看看宝贝们的精彩瞬间。📷📷</p> <p>通过探究我们发现了影子产生的条件:光源、遮挡物、屏。</p> <p>影子的特点:</p><p>1.物体影子的长短与光源照射角度有关。</p><p>2.物体影子的大小与物体和光源之间的距离有关。</p><p>3.光源照射的侧面不同，影子形状不同。</p> 画影子 三、探索与发现 <p>手电筒怎么能照出图案来呢？自己动手试一试吧。😄</p> <p>第一次实验 用黑色彩笔画图案</p> <p>第二次实验 用彩色笔画图案</p> <p>大家的结论是:用黑色彩笔画的图案照不出来，用彩色的可以照出来呢！</p><p><br></p> <p> 好奇是孩子的天性，他们总会有太多天马行空的猜想，有了猜想，就会想要得到一个答案。作为幼儿学习活动中的支持者，我们与幼儿共同带着猜想，在活动中自由地去发现、去探索、通过验证得到结果来解答自己内心的困惑。</p><p> 在活动中我们需要蹲下来用孩子的视角去观察生活，注意孩子的兴趣，呼应孩子的需要，才能做到教育中的知行合一。</p>