我的一位小学老师

虎

1971年5月，我们全家随父亲的工作调动从老家来到榆次。那一年我上小学二年级。我转到的学校就是榆次育红学校。我分到的班级是69班，班主任是教语文的杜老师。杜老师，北京人，50多岁，个子不高，还有点驼背，人瘦瘦的；可杜老师说话嗓音宏亮，走路很有精神。我至今还记得杜老师把我领到班里时的情景：杜老师用手抚着我的肩，向全班同学介绍说：“我们班来了新同学，同学们欢迎。”同学们便拍着小手鼓起掌来。我则红着脸站在那里，虽然有点紧张可心里是热乎乎的，然后坐到杜老师指定的坐位上。下课后，杜老师把我叫到办公室详细地问了我在原来学校的学习情况。显然杜老师看出我的学习与现在班里的学习进度有差距，就告诉我星期日的下午和班里的另外两个同学到她家补课。至于补课的情形，可惜我记不起来了。初到学校，让我惊讶的是上午学校下学时的情景。学校是在一个古色古香的大院里。我们低年的教室在一进校门的前院。每当上午下学，整个学校的歌声就会此起彼伏地响起来。我们就是还坐在教室里，可已能很清楚地听到教室外嘹亮的歌声伴着“刷刷刷”齐齐的脚步声，由远而近，从低到高，那是后院的高年级向校门口走来。每个班临出校门要原地踏步，重新整队，然后再起一首歌，才走出校门。各班在校门口整队唱歌就像比赛似的，一个班比一个班唱得高。我们班下学，出了教室就整队，班长口令原地踏步整好队后，杜老师那消瘦的身躯就站在排头，面朝全班，像一位带兵的将军看着她的士兵，给全班起歌，然后那两只很有力的胳膊给同学们打拍子。在杜老师的指挥下，我们班的歌声在校门口如潮的歌声中始终不乱。最后班长一声哨响，全班齐步走出校门。              学校在东西向的东大街中段靠西，坐北朝南。下学的队伍出了校门过马路靠右走。我家住在小井巷。小井巷在学校出来往东约五六十米的路北，水厂与人民银行之间的一个巷口进去。全班同学往东走的多往西去的少。每次我横过马路走到巷口回头看我们班的队伍，有的同学往路南的胡同里去了，继续往东的大部分同学也一下由50多人剩下三四十人，队伍也由四列变成了两列，歌声也低多了，可前边走掉一个同学，后边的同学马上快步跟上来，仍成队形靠马路右边而去。这隆重而热烈的下学场面，在我原来的县城学校是不曾有，给我留下深刻的印象。而我印象最深的是杜老师的那一口纯正的北京口音，她上课同学们都爱听。杜老师上课有一个特点，就是要求学生们大声朗读课文。她还经常让一个学生领读，领读的同学读一句，全班同学跟着读一句，领读完一遍，全班就一起高声朗读。同学们都乐意被杜老师点名领读。有的同学领读后兴奋得下了课还要议论一阵子，说他领读时高兴或紧张的心情。在我们二年级几个班的那排教室，就能听到我们班或是全班齐声朗读，或是一声清脆的童声过后全班高声朗读课文的声音。而我们听到其他班读课文的声音不是嗡嗡嗡就是嘈嘈嘈。杜老师似乎对我这个刚转来的学生挺照顾。上课时，杜老师常叫我回答问题，有时还叫我领读课文。我能改掉小县城的土话,现在还能说几句带榆次口音的普通话，就是上小学领读课文或回答问题时锻炼的。而且杜老师叫我时，除了上课点名，下了课，从来都是叫我“砚明”，而不像叫其他同学那样连名带姓的。这样，我心里就更有了一种很亲切的感觉，刚转来时与班里同学老师的陌生很快就消失了。我很快就融入到同学们的学习和各种活动之中，使我在杜老师代我们期间过得非常愉快。杜老师还是一个很活泼快乐的人。记得一次学校组织文艺汇演，我们班演出的节目是一个小表演。台上有十几个同学背着手站成两排合唱，前边有几个同学根据歌的内容进行简单的表演。杜老师让我当了一名合唱队员。杜老师会拉手风琴，拉出我们准备演出的节目的曲子，或带我们到教室旁边的学校经常举办文体活动的大庙里，用平时音乐老师给我们上音乐课，才让班里的几个男生抬到班里来的脚踏风琴给我们伴奏，我们就都特别高兴地看着她，而杜老师始终饱满愉快的情绪又感染着我们，我们排演节目就越起劲了。我们唱的是《不忘那一年》，其中有一句“不忘阶级仇啊，牢记血泪恨”。杜老师让我们唱这一句时，“啊”要挑起来，而“恨”字要很快收住，又要求表演的同学把歌的内容表达出来。她还给表演的同学示范，举胳膊抬腿的，把我们都逗笑了，杜老师自己也笑了，说：“唱歌表演都要放开，不要紧张，就和咱们平时朗读课文一样，轻松自然，就一定能把节目表演好。”听了杜老师的话，同学们得了什么秘诀似的，排练更热情了。果然，文艺汇演，我们班得了第一名。很可惜，杜老师代我时间不长，我们升入三年级就换了老师。杜老师先是调到学校幼儿园当老师，再后来杜老师大概就退休了。她家住得离学校不远，在东大街往俞家街拐的街口，有时她到学校来不知干什么，课间见了我还笑着远远地叫“砚明”，把我叫过去问我的学习情况。再后来，我上了初中，就不知道杜老师的情况了。多年以后，我们几个小学同学碰到一起，总会提起杜老师给我们上课时的情景。30多年后，一个偶然的机会，我见到了杜老师的儿子。握着老师儿子的手，我心情激动。我认真地端详年逾五旬的他的那一张方正厚道的脸，很想从中搜寻出当年对杜老师的印记。冯师傅又唤起我心中深处那极其宝贵的一段记忆。