人生百年，立于幼学。学前教育于国于民的重要性自不待言。改革开放以来，特别是近10年来，党和政府高度重视学前教育的发展，多个政策文件不断明确学前教育任务，提升学前教育的地位。 学前教育事业发生了翻天覆地的变化。从照顾幼儿到开展学前教育，从“托幼中心”到“保教结合”，从“保姆”“阿姨”到“专业化”师资队伍……这不仅是称谓的变化，更是改革开放进程中波澜壮阔的变革，任何一项改革，既书写在时代画卷中，也在每一个实践者、参与者心中留下了深深的印记。 2015年6月，作为一名执教20年的幼儿教师，我怀揣着对幼教事业的美好憧憬，对孩子们的无限热爱，加入了太平区实验幼儿园这个温暖的大家庭里。我们秉承着“遵循幼儿身心发展规律，坚持科学的保教方法，保证幼儿健康快乐的成长”的办园理念，将“一流园舍，一流设备，一流师资，一流管理，一流质量”确定为办园目标。培养出健康活泼有自信、友好合作善交往、兴趣广泛，乐表现、学会关爱自主自强的新时代好儿童。 近几年来，通过各级领导的指导与帮助，在全体教职工的共同努力下，我园取得了一系列的荣誉。在我看来，这不止是对幼儿园的肯定，也是对我们幼教工作者的肯定，当然，也是对我的肯定。学前教育需要建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍。我们的幼儿教师团队跟随者国家与政府的政策与发展也越来越专业了。这对于我自身来说，也是非常珍贵的经历和收获。过去人们对幼儿园教师的专业能力狭隘地认为就是说、唱、弹、跳、画。而现在的幼儿教师，要有一日生活的组织与保育能力，要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。我们本着“一切为了孩子”的理念，不断充实着自己，让自己变得专业，强大。为了让幼儿教师更具有专业性，教育主管部门会在各级各类的教师培训教研活动中，通过相关主题内容的讲座、研讨、沙龙等形式，引导帮助我们提升认识、加深理解。因此，我们的学前教育师资队伍专业水平有了明显提升。 近十年来，随着改革开放的深入，幼儿教育环境有了很大的改善。在我执教的这些年中，我时刻跟随着时代的步伐，不断的学习、成长。我看到了国家对学前教育的重视，也看到了学前教育的改变。这不仅仅是教学设备从简易的自制教具变成了投影仪等现代化的教学工具，我们的教师队伍也从中专生逐渐成长为以本科生、研究生为主的专业化的团队，最重要的是从教者的教育观、儿童观发生了翻天覆地的变化。那就是遵循孩子的发展需求与兴趣，创设丰富的环境，以支持他们充满想象力的探索，把“玩”真正还给幼儿，让他们在自由自主的氛围下愉悦创造、全面发展。 回首二十年的幼教之路，艰辛中充满美好。接下来依然任重道远，我将用积极的心态去迎接每一天的曙光。让自己散发着温暖有爱的光芒，温暖身边每一个人。让爱的种子播撒到每一个天真烂漫的孩子身上。保持那份对幼教事业的初心，继续在幼教道路上前行，创造属于我们幼教人的那一份精彩！