进入孩子的世界

银杏班坤坤老师

孩子的世界很小，随着认知发展而慢慢扩大，你只有进入孩子的小小世界，和孩子建立亲密的情感链接，才能认识并接受孩子，这样才能引领孩子在认知中扩大视野，帮助孩子建立一个可以自由驰骋的缤纷世界。

①爱的传递与回馈

大脑神经系统的优化与统合必须通过后天的感觉刺激来完成。

在孩子出生后，妈妈每天至少有一段时间抱着孩子，和孩子进行亲密的互动。妈妈的眼神投向孩子的时候，孩子也以同样的眼神来接收与回应妈妈传递的意念。这时，妈妈心中的意念都传到孩子的右脑，孩子注视着妈妈，右脑接受妈妈传递来的情感，并以身体语言回应。这样透过信息的反射，互相刺激对方的大脑，进行着爱的传递与回馈，逐渐建立起一个情感的无障碍通道，可以简单地称为“爱的链接”。以后，在亲子之间的任何互动，都会触动这个情感的链接，造成强烈的感受。不过，大脑神经网络不是定型不变的，它是个动态的组织，会不断的自我更新，因此这种爱的传递与回馈，也必须继续不断地进行，才能配合感官及心智发展的需求。

②蹲下来和孩子说话，你就能接受孩子的特点

想和孩子好好沟通，建立良好的亲子关系，你就必须进入“孩子的世界”，那么怎么做才能进入孩子的世界呢？

首先你必须了解孩子的天生气质，掌握孩子学习与成长的特点（尤其是阶段性的成长需求与特点）。但理解教育理念是一回事儿，掌握教育的方式方法也不难，难的是具体去做，并做得恰到好处。从一般父母的作为来看，妨碍他们进入孩子的世界的主要是三道障碍：

🔘思维：父母都活在数十年形成的习惯性思维中，难以做出改变；

🔘心理：心理上总是摆脱不了“我是家长”的威权意识，没法放下身段；

🔘态度：态度是思维和心理相互作用下的外显，摆出的就是令孩子无法亲近的气势。

怎么突破障碍？方法就是“蹲下来和孩子说话”。事实上“蹲下来”只是心态的修炼，并不是讲求一个形式，心态调整了以后，只要一接触孩子的眼神，就能够进入孩子的世界，无论是站着、坐着、躺着，和孩子思维一协调，亲子之间的链接热线就立刻启动。

③在轻柔慢三个互动要决上下功夫

轻：指的是外显的动作或回应的姿态、语调。包括：

♦️动作要轻：做什么事都像雷鸣闪电、噼里啪啦，制造紧张情绪，孩子受不了，便要逃避。

♦️说话要轻：不要有攻击式或威胁式的重话，这会形成强大压力，孩子心理抗拒，就不愿听。

♦️数量要轻：饮食重营养，不求量大；学习重质不重量，强度与数量都不要超越孩子的负荷能力。

柔：指的是内在的心理活动，也就是心态，表现出来的就是柔和的态度。包括：

♦️信任孩子：信任是相互的，获得信任就不发急，能平心静气，于是才会在面对孩子时显得和蔼可亲。

♦️爱的传达：和孩子的任何互动都离不开爱的传达，任何粗暴的回应都会堵塞爱的互动，必须遏止。

♦️柔和对话：声音低、语速慢、简洁而不唠叨、微笑展示说话的诚意，孩子才会认真听，听得进。

♦️身体语言：拥抱、轻拍、抚摸，温柔的亲昵动作所传达的理解、接纳与亲爱，胜过千言万语。

慢：指的是行为表现。现在的社会生活节奏太紧张了，无论做什么，总是争分夺秒，紧张而忙乱。因此需要：

♦️放慢节奏：缓和紧张情绪，创造轻松自在的家庭氛围，尽量放慢生活节奏才能和孩子“合拍”。

♦️同步效应：慢节奏让孩子保持平和的心态，因此尽量做到和孩子同步，才能引导孩子加快成长步伐。

♦️耐心等待：孩子的生理发育和学习能力的发展都需要时间，情绪的平复也要时间，等待就是作为。

轻柔慢成为父母与孩子的互动风格，父母的魅力就会展现出来，这不只是促进了亲子关系，还让孩子获得了最佳的心智成长。