我的主题，我的教学改进设想

小白

大安市烧锅镇乡中心校白云东 本学期我任教的是二年级道德与法治，参加了责任领导研修。我选择了体验研修和破难研修。体验研修个人主题是：通过情感体验，培养学生道德品质的研究。一、主题确立的依据1.对照课标无忧无虑是童年的特点，也是现在的家长和社会对小学生的期待，助力学生快乐成长也是我们很多教师努力的目标。《品德与社会课程标准》明确指出“愉快积极的生活是儿童生活的主调”。为此，在课程内容“愉快、积极地生活”部分中提出学生要能够“在成人的帮助下能较愉快地化解自己的消极情绪”，要“喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩”，以此帮助学生“形成开朗、进取个性品质，为其形成乐观向上、乐于助人的生活态度打下基础”。2.学情分析让学生实现由自己快乐向让他人也快乐的的转变使学生成长为负责任、有爱心的儿童。这对二年级的学生来说本身就是一种挑战。也会因学生不同的生活情况而有差异。教师要引导学生有意识地将自己与身边人的生活结合起来，培养关心身边人的敏感性与习惯，知道在特定的生活情境中，哪些是让人开心的，适当的言行，并力所能及地为身边人的生活增加一份快乐色彩。3.自己在教学中存在的问题学生如何引导表达自己的关心方式，这是老师在教学中存在的问题。关心关系的建立，不是一个人去做一些自认为别人需要的是，而是被关心者愿意接受这样的关心，或者说关心者必须以被关心者愿意接受的方式去表达自己的关心，才能够建立起真正的关心。二、查找学习的资料 三、教学改进设想通过学习资料《小学品德与社会课程教学中学生道德情感的培养研究》中列举案例“读懂爸爸妈妈的心”给我很大的启发。为了可以使学生对母爱的伟大进行体验和感受，老师可以指引学生把书包放在前面背，对妈妈怀孕进行模仿，并把此作为基础，让学生感受爬楼梯、弯腰系鞋带等活动。一开始时，学生会觉得非常感兴趣，但是逐渐学生会感受到其中的艰苦。这时，教师需要抓住教育的机会，培养学生的道德情感。教师可以教育学生：你们经历了这么短的时间就已经觉得辛苦了，但是你们的妈妈要怀胎十月，那是多么艰辛啊。这时学生陷入思考过程中，感受母爱的伟大与无私，使学生可以对父母产生强烈的感恩之情。我的课堂就应该多给学生创设生活场景比如：父母劳动的场景，让学生去体验、表达自己的感受。从而达到对学生进行教育的目的。四、研修计划为了扎实落实研修主题，本学期我的研修计划如下： 五、达到的预期效果90%以上的同学都能形成使自己快乐，关心他人的意识、80%以上的同学能够关注他人的情感变化，能用自己快乐的情绪去影响身边的人。初步形成关心关注他人的品质。破难研修主题是：帮助老师找准要解决的问题，寻求突破方法的研究。一、确立主题的依据问题要有研究的价值和意义，问题的解决对老师的教学和学生的学习要有一定的助推作用。这样的问题才值得去研究，在我们研修过程中找准要解决的问题，也在困扰着大家，为帮助老师解决这个难题，所以我确立这个主题。二、学习李老师公众号。经验介绍，案例分析，研修管理等都是我们学习的主要内容。其中白山市第二十一中学丁秀琴《找准自己的问题，开展自己的研究，改进自己的教学打造生命化课堂》。给我启发很大。 三、方案设想：通过学习对我研修的启发是：走进课堂，分析师情，学情，才能找准要解决的问题。在学校搬迁安装黑板这件事给我一个启发。在提到黑板安装这一问题时在坐的男老师都能记得当时得有90%的老师说这个黑板按不上得找专业人按。并说出了一些充分的理由。在回迁的过程中就出现了问题。我说的这个就要说明一点我们研修中的问题的从哪里来，无非就是老师的教学和学生的学习这里产生。这样就找到问题的来源了。不深入课堂，不分析教师原因，不找学生因素怎么能准确找出解决的问题。然后寻找解决问题的的突破口。还借安装黑板这个例子来说，还是李校长对大家能力的认可，相信大家能解决这个难题，于是大家聚在一起开始安装第一个白板：确定整体位置，找准电脑位置，按框架找固定点，打孔安装……就相当于我们老师的探索课前的研讨，在大家的研讨过程中找到一个适合自己的行之有效的解决问题的方法。然后把你的这个方法应用到你的每一节课堂教学之中去。第一个白板装完用了近2个小时，安装第二个不到1小时……最快的不到30分钟完成。在安装过程中又找到了一些安装捷径提高了安装效率。我们在课堂探索中也会形成结合本班实际适合老师自己的教学方法。在探索过程中会改进解决问题的方法，从而达到提升教师专业发展，提高学生成绩的目的。 四、预期效果我会遵循这样的方法去做主题研修，我要带动我们的研修组这样去做主题研修。我要带动我们的研修教师这样去做主题研修。让我们在研修中共同提升。