<p class="ql-block"> 在通河县教师进修学校总体规划，校领导的大力支持下，小学科学、中小学综合实践活动教员的精心组织下。按照通河县进修学校《寒假小学科学、中小学劳动实践活动方案》的要求，为充分发挥小学科学、中小学综合实践教师和孩子们的想象力、创造力，在假期利用身边废旧物品，制作出自己喜欢的、有价值的小物件、小发明、小制作。</p> <p class="ql-block"> 为检验师生创新设计制作成果，2021年4月2日上午8时，如期在全县范围内开展了中小学师生科学实验、综合劳动技能创新设计制作评比活动。</p> <p class="ql-block"> 首先召开了2021年春季全县小学种植实践活动研讨会，董老师要求全县科学和综合实践教师带领学生按时间，按要求，有序开展春季种植，并及时记录信息。</p> <p class="ql-block"> 接下来，进行了省课题《依托地方资源优势开展小学生研学实践活动的研究》阶段性总结会。</p> <p class="ql-block"> 活动进入了评比时刻，由五位老师组成了评委组，对参赛作品从以下设计给予评定:立意与名称，实验选材与设计制作，创新设计与实验效果，整体外观与安全价值。</p> <p class="ql-block"> 参赛单位教师到台前展示和说明参赛作品的特征和创新之处。</p> <p class="ql-block"> 一件件创意独特，造型精美的科技作品，凝聚着老师和学生的智慧，闪耀着创新的火花。</p> <p class="ql-block"> 前来参赛的老师对这些作品表现出极大的兴趣，在纷纷点赞的同时，还兴致勃勃地探讨着作品的科学原理。</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，参赛教师参观了进修校的农耕文化研学展室，了解传统农耕文化，熟悉祖辈们的劳作工具、生活用品，切实感受过去人们无穷智慧和伟大的力量。</p> <p class="ql-block"> 总之，此次活动在众多的优秀作品中，涌现出了一些师生出色的创新作品，有超越感和前瞻性，给学生以启迪和梦想，在科技的氛围中，树立起学生对科技的幻想。相信教师也会通过此次活动，会将探索科学、创新实践的种子在学生的心里播种下去，让这粒种子悄然生根、发芽！</p>