<h5> 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为了全面提高语文课堂教学水平，促进语文教师专业化发展，根据学校工作安排，3月30日，普洱市思茅区第五小学一年级组的语文教师齐聚一堂，开展了一次卓有成效的语文教研活动。<div><br></div></h5> <h5> 本次教研活动共推出两节课：肖堃老师的《小公鸡和小鸭子》和姚建萍老师的《树和喜鹊》，两位老师精心备课，认真钻研教材，充分利用多种教学方法课堂上激发了学生学习兴趣，呈现了异彩纷呈的课堂。</h5> <h5> 第一节课是由肖堃老师带来的《小公鸡和小鸭子》，肖老师通过回顾一年级上册的课文《雪地里的小画家》让学生产生积极联想，激发了对新课文的浓厚兴趣。在教学过程中，肖老师让学生主动担当“小老师”，引导学生自主学习、互帮互助，做学习的“小主人”，在师与生、生与生的不断互动中，有效落实了本单元的语文要素和本堂课的教学目标。</h5> <h5> 第二节课由姚建萍老师为大家带来《树和喜鹊》，姚老师通过设置谜语引发悬念的方式让同学们认识了本课的主角之一——喜鹊。姚老师教学语言优美，富有耐心、循循善诱，一步步引导学生发觉文章中的知识点，同时也不忘在教学过程中不断对曾经学过的旧知识进行巩固和拓展，在完成教学目标的同时也有效拓宽了学生的知识面。</h5> <h5> 评课环节，教学副校长吴学会对两位老师在教学思路、教态等方面给予了肯定，同时指出了肖堃老师在知识点落实、指令下达、检查阅读等方面存在的欠缺。其他参与了本次教研活动的一年级语文教师也分别对两位老师带来的课程分享了自己的见解。</h5> <h5> 本次教研活动的每个环节都做了充分的准备和落实，活动开展得有声有色，切实有效。每位老师收获颇丰，极大地鼓舞了老师们的教学热情；增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生。</h5>