<p class="ql-block">有着明亮色彩的外墙,种类多样的玩具,快乐嬉戏的孩子，面带笑容、和蔼可亲的老师,提到这些,你一定会想到幼儿园。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">那谁是幼儿园的主人呢？丰阳镇中心幼儿园的主人是孩子们！</p> 幼儿篇 <p class="ql-block">孩子们每天在幼儿园里快乐地嬉戏、生活,幼儿园是他们的家。孩子们做自己家的小主人，当一回“小当家”，能激发他们的责任感与主人翁意识。这不，丰阳镇中心幼儿园大班的孩子们正热火朝天地开展着“设计户外活动区域”的活动呢！</p> <p class="ql-block">那“小当家”们究竟想要在户外做些什么，他们最喜欢在哪里玩什么呢？在交流讨论中，大班孩子们积极发表自己的想法，并在老师的帮助下确定了自己的设计方案！</p> 交流讨论 我的设计方案 小当家们有话说 <p class="ql-block">忙碌的小主人们在设计的过程中也产生了许多想法和感受，想知道吗？那就听一听其中一些小当家心里的真实想法吧！</p> <p class="ql-block">忆慈：我觉得心里很自豪，可以做小主人。</p><p class="ql-block">浩泽：我长大了，我上大班了，以后我还要做“主人”。</p><p class="ql-block">洛伊：我希望外面玩的地方可以是我设计的，我喜欢的。</p><p class="ql-block">淑涵:我觉得很自豪，因为我是幼儿园小主人，幼儿园因为有我的设计可以变得更好看、更好玩！</p><p class="ql-block"><br></p> 老师们有话说 <p class="ql-block">成人眼中简单的设计活动，却是孩子们心中神圣的职责，用他们自己的一份力量，为大家带来服务。美好在丰阳镇中心幼儿园绽放，小主人不仅仅是一个身份的象征也是孩子们的成长宣言！——刘老师</p><p class="ql-block">孩子们在活动设计体验中收获颇大，不仅帮幼儿园一起设计户外场所，同时也增强了自己的主人翁意识，还在互动中加强了社会交际能力。这对孩子来说是很好的体验与锻炼。——郭老师</p><p class="ql-block">丰阳镇中心幼儿园户外设计活动”是基于大班幼儿不断成长的自我价值需求，由一次谈话活动“你喜欢在户外哪个地方玩什么”而引发生成的。通过参与幼儿园日常管理设计，在各种实践活动中丰富“我长大了”的体验，让大班幼儿真正获得对成长意义的理解。——林老师</p> <p class="ql-block">“户外活动区域设计”这一活动让大班的孩子们充分参与到幼儿园管理设计中,成为幼儿园小主人,培养了责任意识，充分体现“一日生活皆教育”的理念。</p> <p class="ql-block">小主人的活动还在继续，并不断深入。幼儿自我服务，自我管理的理念已经深深地融入了孩子们在园的一日生活,相信这一粒种子在孩子们的心中一定会生根发芽,最终开出绚烂的花朵。</p>