<p class="ql-block"> 为全面推进素质教育，提高教育教学质量，苏尼特右旗第一中学逐渐深化课堂改革，完善教育教学模式。为了培养学生的合作意识、合作能力和自学能力，使学生主动参与学习过程，促进个性发展，我校学生以一种崭新的方式迎接假期的到来——“寒假小组合作学习”。学习成长，我们永远在路上……让学生假期也能不掉队！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 凡事预则立，不预则废。</p><p class="ql-block"> 放假前，在老师和班委们的组织下，综合考虑学生的成绩、性格、组织交往能力等多种因素，相对均衡的划分学习合作小组。小组长由认真负责、有组织管理能力的同学担任，真正地调动每个组员的活动积极性，增强小组活动的实效性；小组成员5至6人，做到组内每一个成员都能积极主动、全身心地参与到小组的合作学习中去，争取组内同学共同进步。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 小组成员必须把各科的学习任务按时高质量完成，学习结束时，由每组组长负责检查落实，并填写小组活动记录表。同时，整理出小组共同存在、无法解决的疑问，下一次学习的时候共同解决答疑。</p><p class="ql-block"> 为了更好地了解小组的活动情况，也为了同学们保质保量的完成假期作业，班主任和任课教师不定期检查落实并解决学生在学习过程中出现的疑难问题。</p> <p class="ql-block"> 鸟欲高飞先振翅，人求上进要学习。 </p><p class="ql-block"> 制定一份科学的假期计划，保持正常的生活学习节奏，利用寒假锻炼“脑瓜子”、“嘴巴子”和“笔杆子”，不断积累，必然有学有所得。</p> <p class="ql-block"> 校长陈国栋与德育主任赵利生、教导主任段志刚，进行了有计划、有重点、有针对性的家访活动。校长和老师们能够更加细致的了解学生的家庭状况，与家长一起围绕学生的学习、生活、安全、家庭教育进行推心置腹的交流。家长向老师娓娓道来孩子的成长经历、学习和生活表现，老师全面反馈孩子在学校的成长与进步，真诚沟通，真切交流，根据不同孩子的实际情况，给出家庭教育的合理建议。</p><p class="ql-block"> 通过家访，让孩子和家长都感受到教师对学生的牵挂和关心；同时也促进家长和教师相互信任、相互合作，共助孩子的健康成长！</p> <p class="ql-block"> 我校的假期小组合作学习持续进行了五年，收到了良好的效果，使我校的教学成绩逐年提升，为了鼓励同学们在假期小组合作学习中的合作意识，增进小组合作学习的凝聚力和感染力，提高小组合作学习的学习效率，本学期对寒假的小组合作学习进行了评比，评选出了各年级各班级的优秀学习小组和优秀组长，以表彰先进、激励后进！</p> <p class="ql-block"> 假期合作学习小组，使同学们在一张桌子上写作业，休息时嬉戏玩闹，虽在寒冷的冬天，但也感受到了同学之间浓浓友情所带来的温暖氛围。</p><p class="ql-block">每一次合作都有不同的体验</p><p class="ql-block">每一次学习都有新鲜的收获</p><p class="ql-block">每一次结束都有崭新的期待</p> <p class="ql-block">图片：孙艳梅</p><p class="ql-block">文字：孙艳梅</p><p class="ql-block">审核：陈国栋</p>