<p class="ql-block"> “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春雨洗空， 一碧万顷。在这草长莺飞的季节里，塔垦区小学语文整本书阅读主题研讨在31团隆重举行，我们33团的教师们整装待发参与盛会。</p> <p class="ql-block"> 孟德斯鸠说:“读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段，没有一种苦恼是读书所不能驱散的。”阅读是净化心灵，获得美的最佳途径之一。为了落实立德树人根本任务，全面推进儿童阅读，帮助教师将整本书阅读真切、有效的落实到日常工作中。本次研讨特意安排了两个活动:上午开展整本书阅读观摩教研课，下午各学校进行整本书阅读开展情况汇报及评课。</p> 为爱前行，点亮光芒 <p class="ql-block"> 32团王金平老师用耐心和爱心引导孩子们如何去阅读《淘气包埃米尔》。</p> <p class="ql-block"> 34团付建萍老师用亲切温和的语言为孩子们介绍了一个新朋友《孤独的小螃蟹》。</p> <p class="ql-block"> 第三个登场的是我们团的许婧老师，她自信、落落大方，用风趣幽默的语言，给孩子们讲述了西游的故事，为孩子们点亮阅读的明星。</p> <p class="ql-block"> 最后一位登场的老师是31团的王晶老师，她循循善诱，诲人不倦，将孩子们引入到一个快意恩仇的水浒世界中。激发了他们对《水浒传》的阅读兴趣。</p> 汇报分享，心灵交流 <p class="ql-block"> 本次汇报课基于《语文课程标准》中关于阅读的要求，旨在帮助全体教师们再次明确标准，落实整本书阅读计划。</p> <p class="ql-block"> 35团岳德华老师用精彩的语言为大家开展了一次题为《诵经典名著，品百味人生》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 34团郝玲老师通过美篇的形式对她的《阅读点亮人生，书香浸润校园》阅读计划进行了一个展示分享。</p> <p class="ql-block"> 32团的聂振伟老师用他凝练简洁的语言，为大家分享了他的《一灯照隅，心向光明》。</p> <p class="ql-block"> 东晋诗人陶渊明在文字中为自己塑造了一片与世隔绝的桃花源，今天我们团的石红老师在阅读中为每一个孩子营造了一片心灵的桃花源。她用婉转动听的声音，用亲切温和的语言，为我们娓娓道来她的《“悦”读，走向心灵的桃花源》。</p> <p class="ql-block"> 31团梁洁老师，从学生读什么，如何去读，向我们展示了她的整本书阅读阅读情况汇报。</p> <p class="ql-block"> 听完各校汇报后，老师们积极参与，踊跃发言，分享自己的学习心得。</p> <p class="ql-block"> 活动的最后，教研室刘小丽老师结合多年前自己执教曹文轩《草房子》的经历感悟，对这一活动进行总结发言。使每一位老师都巩固了本次学习的收获，加深了对整本书阅读中要渗透教育和美育的认识。</p> 热烈研讨，总结升华 <p class="ql-block"> 子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”学与思是不可分割的有机整体。为了更好的落实本次学习的内容，我们开展了热烈活跃的研讨活动，让本次活动的意义在这里升华。</p> <p class="ql-block"> 这是智慧的结晶，这是集体的成果。每一位老师的才华都在这里闪耀。</p> 再度前行，静待花开 <p class="ql-block"> 活动的最后刘主任进行了颁奖仪式，并对这次活动进行了总结。她肯定了每一位老师在次期间的辛勤付出和本次活动取得的巨大成果。</p> <p class="ql-block"> 本次教研的目的不仅是让老师明白整本书阅读的重要性，更是为了让老师能切实将整本书阅读带进学校，带进课堂。让学生爱上阅读，让文化浸润学生的心灵。所以这里不是落幕，而是新征程的起点，我们必将带着本次学习的收获与成长，引领我们的学生走上书山学海。</p> <p class="ql-block">撰稿:张毛毛</p><p class="ql-block">审核:石红</p>