<p class="ql-block"> 同学们熟悉了课本内容，熟悉了实验活动过程，猜想:斜面提升重物可以省力；斜面坡度越小，应该越省力。真的是这样吗？到实验室去，验证一下我们的猜想是否正确吧！🚶</p> <p class="ql-block"> 团结合作！熟悉连接钩码。</p> <p class="ql-block"> 一、我们的第一个实验:比较直接提升和沿斜面提升重物的拉力</p> <p class="ql-block"> 我们分别用两个、三个、五个钩码比较了直接提升和沿斜面提升的拉力，发现:沿斜面提升重物可以省力，我们的猜想是正确的耶✌，开心😄!</p> <p class="ql-block"> 二、我们的第二个实验:比较沿不同坡度的斜面拉升重物的拉力</p> <p class="ql-block"> 我们分别用三个、五个、七个钩码进行比较沿不同坡度的斜面拉升重物的拉力的实验，发现:沿斜面拉升同一重物，斜面坡度越小，越省力。👏✌</p> <p class="ql-block"> 三、了解斜面的应用</p><p class="ql-block">找一找，生活中哪些地方运用了斜面？</p> <p class="ql-block"> 今天的实验课可真有趣！原来斜面的应用在我们生活中无处不在，科学的力量可真强大！</p><p class="ql-block"> 努力学习，掌握科学文化知识，是不是我也会有个大大的发明？服务于我们人类，会的，应该会的。😄</p><p class="ql-block"> 整理好实验器材，下课了。开心😄</p>