<p class="ql-block"> 为了促进教师之间的学习交流，提高教师教育教学水平，增强教师教育教学能力，进一步提高课堂教学质量，更好的落实昌图县“361”生态教学模式，昌图县实验小学于3月9日至4月1日开展了教师组内公开课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动包括“集体备课”“公开教学”“反思评课”三个环节。在刘亚春校长和三区教学领导的带领下，三个校区10个学科共28个教研组进行了组内公开教研活动，教师共上课39节，参与领导教师共计200人。</p> <p class="ql-block"> 各学科教研组长组织教师认真钻研教材，进行集体备课，选派教师进行试讲，然后进行二次教研，修改完善教学设计。</p> 集体备课 教师试讲 公开教学 反思评课 <p class="ql-block"> 各区领导全程参与各组教研活动，授课教师认真落实“361”生态课堂教学模式，精心设计教学活动，采用多种形式的教学手段，上好公开课，一展师生风采。</p> <p class="ql-block"> 每组课堂教学结束后，教学领导及时组织各教研组进行“反思评课”，大家畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，探讨教学中的神来之笔。每一次的“反思评课”都是一次思想的碰撞、理念的交流，教师通过业务切磋、相互学习，不断提升自我。</p> 一年组 二年组 三年组 四年组 五年组 六年组 英语组 道德与法治组 科学组 音乐组 美术组 体育组 科任组 <p class="ql-block"> 本次活动，全校教师人人参与，促进了教师课堂教学水平的整体提升。通过实践反思，同伴互助，树立“教学即教研” “问题即课题” “成长即成果”的新教研理念，促进了教师课堂教学水平的整体提升，引领全校教师专业成长，提升整体教育质量。</p>