首相聚情满怀———墨江县小学语文许美芳名师工作室启动授牌暨第一次集中研修活动

沈剑婷

春风清拂盈盈的心事，流水静听心灵的声音，四月的天空韵染了芳菲的故事。我们的故事谱写在这个繁美丰盛的四月。 准备之战   一切都是为最美好准备，4月1日晚我们齐聚联珠一小阶梯教室聆听了许美芳专家就《如何有效观课议课》的专题讲座。 许美芳老师以“学榜样，颂榜样”教书育人楷模张桂梅老师的事迹及特级教师余漪、窦桂梅老师独到的语文教学方法和备课、听评课的建议等，激励我们中青年教师向她们学习，拉开专题讲座的序幕。 接着回顾与反思了评课议课存在的问题，从教科研功能、学习发展功能、教学诊断功能等方面指出评课议课的意义。对于如何有效观课议课，许美芳老师从观课前、观课中、观课后进行详细讲述。她指出观课后教育教学思想、课程目标落实、教学艺术、感悟、反思是进行议课前坚实基础，是促进成果转化的关键一步。围绕议课，许美芳老师从教学目标、教材处理、教学程序、教学方法和手段四个方面为大家讲解了议课应该议些什么。并从参与度、亲和度、自由度、整合度、练习度、延展度六个维度三级指标量化了观课议课。最后，许美芳老师为了让我们做好接下来的观课议课活动，提出了三点建议：一是提高思想认识，激发积极性和创造性；二是丰富理论素养，深层次把握听课对象；三是掌握相关技术，注重反思和感悟。希望各工作室团队教师大胆实践，携手前行，并结合自身教学实际把语文主题学习落到实处。可以说，本次讲座为我们今后进行有效的观课议课和提高教科研能力指明了方向。 授牌仪式 美丽的早晨，如同一幅没有经过雕琢的画，极具艺术价值。余光倾洒，你睁眼的瞬间，美丽已入眼，入心。 4月2日早8：30分，神圣的钟声敲响，在县教育体育局黄洪海局长、马荣生副书记，教育研究培训中心缪应席主任等几位领导的见证下，我们迎来了期待已久的工作室启动暨授牌仪式。 仪式上黄局长表达了她的寄语：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。希望四位名师工作室主持人及所有成员做好带头引领工作，牢牢围绕三个“精准”做好引领是关键，发展是核心，研究是内涵的常态化工作。 许美芳名师代表工作室主持人表态发言，并承诺:第一、积极发挥名师、骨干教师、学科带头人的示范、引领、辐射作用，做好全县的“一带一”帮扶工作，指导和引领提高教师的整体素质。第二、严格遵循优秀教师的成长规律，以两年为一个周期培养一批师德规范上出样板，管理岗位上出经验，专业培训上出效率，课题研究上出成果，课堂教学中出精品的优秀人才。第三、以科学的工作方法，求真的科学精神，严谨的工作作风和谦虚的求学态度，切实开展好工作室的各项工作、努力提高教育教学质量。 最后马副书记就名师工作室的成立发表了自己独到的见解，要成长须总结；方向永远比努力更重要，明确了方向，希望老师们朝着方向，努力奋进！ 观风采 　　授牌仪式结束，在许老师的引领下我们移步联珠镇第一小学，开始了小学语文许美芳名师工作室的第一次研修活动。 活动第一项，聆听团队四位老师的精彩课堂。 首先聆听的是工作室主持人助手李忆老师的《快乐读书吧———读读童谣和儿歌》。课堂生成，李老师围绕读准轻音，关注韵脚，感受韵味三个维度展开她的课堂，课堂开始孩子们在李老师轻快而有趣的手指开花中渐渐开始，玩着玩着就学会了，真正展现了玩中学，学中玩的教学理念。 　　咯……咯……咯……鸡妈妈来了，带着她一群可爱的鸡宝宝来到了教室。由孩子们熟悉的各色各样的动物叫声作为课堂切入，极高的调动了孩子们的课堂参与度，课堂上李老师步步牵引由母鸡妈妈的爱拓展到母爱，并用沙画《女人的一生》作为课堂的升华，孩子们学会了文，感受了爱，懂得了母亲的不容易！ 　　“爱”是一个简单的字眼，切承载着不简单的内容。安利柯，一个有爱的孩子跟随着邹老师来到了我们的课堂上。看封面，知作者；读序言，知主题；览目录，进文本，邹老师运用多样的教学法，让孩子们在《爱的教育》中体会安利柯这个有爱的人物，教会孩子们读书的方法。学无止境，邹老师在课堂上也同样践行着她的理念。 　　看窗外，春来了；看这里，我来了。幽默诙谐，这是我对罗瑞媛老师的第一印象。果然，她不仅幽默诙谐还文采斐然，颇有大将风范。我们每个人都渴望结交天下朋友，孩子们也不例外，罗老师抓住了孩子们这一心理，由交朋友，做自我介绍，迅速和孩子们在课堂上结为好朋友。《柳林风声》在罗老师的演绎下深深印入孩子们的头脑中。罗老师对课外阅读的导读方法也悄悄在孩子们的心里住下，为使他们成为爱阅读，善阅读的孩子埋根播种！ 议感悟 　　活动第二项，四位授课教师针对自己课后的目标达成情况、教学中存在的不足等进行说课反思，及时改进。 活动第三项，各团队成员、学员根据许老师讲的“观课议课”的方法，从不同的维度对四堂课根据观课议课进行探讨、评议。各团队成员、学员，肯定了四位授课教师的成绩，也找出了四位授课教师的问题，不吝赐教，不保守，不保留，每一位成员、学员都遵循着许老师评议课的指导，都认真指出每一位老师课堂的优点、不足，以及尝试改进方法的建议。得出了宝贵的经验教训，用于指导下一阶段的进步。 有缺憾才真实，课堂的生成是千变万化的，我们都应该努力尝试。 做总结 暮色中的校园，微风摇曳着操场两旁的枝叶，在晚霞的映照下，两旁的树木显得更加的苍劲，更加的挺拔。婆娑的枝叶透着一抹斜阳的余晖，斜阳就挂在树梢上，一点点地坠落。赶忙拿起手机，定格在那一刹那;啪!美丽的剪影———许老师。 “聚是一团火，散是满天星”，引路人许老师给我们做出了独到的总结也提出了她对我们的期望。我们成为一个团队就是一家人，我们应该求更好，因为没有最好只有更好，所以，在今天的基础上进一步完善我们的不足，下次课上的力求更好，一起来扎扎实实的把课上好，把培根铸魂、启智、润心的教育工程做好！ 学语文，就是学做人，将来的教育路上相信小学语文许美芳名师工作室的所有人员会把教书育人这一项工作做的更好！ 撰稿：沈剑婷编审：许美芳