<p class="ql-block"> 学校工作无小事，作为育人之地，每一项工作都关系到学生的发展，教师专业化的提高。作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。那么，老师通过批改作业，能够及时发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。</p><p class="ql-block"> 3月31日下午，在学校教务科的组织与主持下，数学组教师开展了作业展示、互查互评和交流反馈活动。六年级数学组此次作业展示和互查的内容主要为课堂作业、家庭作业和单元测试卷。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 老师们在在组长的带领下，认真查看作业。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 大家查看、交流，总结优点，提出建议。作业的优点是：1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时，能结合学生的年龄特点，给予鼓励语言，这很好的激发了学生完成作业的兴趣。</p><p class="ql-block">2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。</p><p class="ql-block">3、老师引导学生保持整洁的作业比较好。特别是优秀学生的作业，干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉。</p><p class="ql-block"> 建议：</p><p class="ql-block">1、个别学生有空半页现象，或者用不同颜色的笔书写，需要老师再做要求。</p><p class="ql-block">2、有时作业题量稍大，学生完成起来用时较长，课堂作业应具有针对性，少而精。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 互查之后，专心做记录。</p> <p class="ql-block">优秀作业展示：</p> <p class="ql-block">优秀测试卷展示：</p> <p class="ql-block"> 通过本次作业展示活动，老师们在互查作业中学习交流提升，对自己的教学及作业布置与批改，进行了反思与改进。</p><p class="ql-block"> 适量性、科学性、规范性是我们布置作业的原则。认真、规范、高效是我们批改作业追求的目标。相信，只要我们用心去做，就能做的更好！</p>