<p class="ql-block"> 阳春三月，万物复苏，一切都变得充满生机与活力。2021年3月29日，安康市第二小学原副校长、安康市小学语文教学能手评选专家——谭洪模校长，来到了紫阳县毛坝镇中心小学，为学校的语文教师们进行了一次专业培训。在这次专家进校园活动中，我获益良多。</p> <p class="ql-block"> 2021年3月29日，我有幸在学校的安排下执教了部编版五年级下册第四单元的第一篇课文——《9.古诗三首》中的第一首古诗“从军行”。第一次上完课后，谭校长点评到：对单元人文主题、单元语文要素基本把握，教材解读到位，但不够深入。接着，慈祥的谭校长还给出了自己的一些建议，我就对照着这些建议对自己的教案进行了修改。 </p> <p class="ql-block"> 2021年4月1日，我又一次执教这篇课文。课后，谭校长让我自己先说说，对比第一次上课，二次上课后，自己有哪些进步与不足。我想了想，这样总结道——我的进步在于：1.教案在第一次的基础上更加趋于规范完整。2.教学中尝试运用了引读法。3.在让学生想象画面前，运用了“青海湖”“雪山”“玉门关”等图片来帮助学生想象西北边塞的苦寒、荒凉之境。我的不足之处在于：1.教育机智不足，学情分析不到位。“从军行”是一首写边塞荒凉之景和爱国将士军旅生活的诗，如果将诗人介绍和背景介绍放在前面，可能会取得更好的教学效果。2.没有充分调动学生的积极性，古诗教学，老师应该做到声情并茂。“从军行”是一首充满豪情壮志的诗。我没有突破自己，让学生跟着我一起入情入境。</p> <p class="ql-block"> 谭校长听后，说道：“是这样的，看来你用心去反思了”。接着，谭校长对照着我上课用的多媒体课件，从头至尾梳理了一篇，这节课该如何上。比如：“青海湖”图片的选用，要选一张上空布满阴云的图片，而不是阳光明媚的图片。“雪山”图片的选用，要选一张连绵起伏的远景图，而非一张近景图，等等。这些建议都让我醍醐灌顶，深刻明白了要上好一节语文课，要注重细节，而这细节往往决定着成败。</p><p class="ql-block"> “你可要好好努力哦”谭校长语重心长地对我说道，听着长者的鼓励，我似有所悟地点了点头。</p> <p class="ql-block"> 另外，作为一名语文老师，应该是全面发展的，不能只擅长教适合自己风格的文章。严谨准确的、豪情壮志的、平和冲淡的、朴素典雅的、轻快明丽的、哀婉缠绵的，各种风格的文章，我们都应该去琢磨、去研究，为学生创设情境，学生才能更好地学。还记得，我的大学老师说过，“一名好的语文老师应该是一名好的演员”，深以为然。从教几年，我内心总是处于一种，想演而不敢演、不好意思去演的状态，于是自己的课堂总是平稳的，没有跌宕起伏的层次感、抑扬顿挫的魅力。从现在开始，我会就这一点，慢慢突破自己，让自己的课堂，不仅是传道授业解惑，更要有语文的味道。</p><p class="ql-block"> 诚然，成为一名语文老师是我从小的理想。虽然这次进步不是很大，但只要在前行就好。水滴石穿，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒。但愿我自己能一点点，慢慢不断地成长，突破自我，带着自己的热爱和自己的学生们，一直在这条芳草满地的语文之路上前行。</p> <p class="ql-block">文字：许凤琴 </p>