课改春风拂村小不忘初心育黎苗 ——小语第17组和24组区域教研活动掠影

李秀珍

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”春暖花开之际，傅永东局长的 “八引七环”教学法已经在琼中县区域教研活动中如雨后春笋般地涌现，掀起了新一轮课改的高潮——这是灵动的课堂，这是智慧的绽放，这更是快乐的成长！ 　“好风凭借力，送我上青云” 在乌石学校校长邓士志、副校长牛海亮和大墩小学校长王升超的关心、支持、指导下，2021年4月2日，小语第17组和24组区域教研活动在乌石学校大墩小学也徐徐拉开帷幕。 　　大墩小学是乌石学校的一所村点校，坐落在黎母山脚下。共有学生48人，教师8人。距离镇上13公里，山荫道上青山绿水风光旖旎。 　　两个组34名成员克服山路十八弯又赶上修桥行路难的困难如约而至。 　　松涛小学校长毛世国、新进小学校长杨慧、那柏小学校长于长翼亲自带队参加活动莅临指导。 　　之所以我们把教研地点选在偏远的村小，是因为这里的孩子相比镇上县里的孩子更需要打开眼界开阔视野，连绵的高山挡住了他们的视线，可我们真心希望通过这次活动，让孩子们知道原来学校里还可以有这么多老师！大山里的孩子也可以向外面的世界展示他们稚嫩却可爱的风采！诚如傅永东局长的殷殷期盼——村小虽小，但眼界不能低；孩子虽小，但教育不能差。 　　第一节课是17组组长大墩小学李秀珍老师执教的一年级绘本引读课—《小猪变形记》。 李老师根据一年级孩子活泼好动好奇多问表现欲强而又自制力差的特点，引导孩子们读一读、说一说、演一演，让孩子们在小猪不断的“变形”中体会到“做自己最快乐”，也初步领悟到原来绘本就是这么读的呀！ 　　当李老师最后给孩子们推荐《聪明豆》系列绘本故事的时候，一个小男孩的声音清亮地响起“在哪里买呢？”阅读的种子就这样悄然播种在孩子的心田，不正是我们每个老师的愿望吗？ 　　另一亮点是李老师充分利用了希沃白板5的课堂活动、放大镜和班级优化大师适时评价等功能，课堂活而不乱寓教于乐，使课堂成为师生的幸福之旅不正是我们每个教育人的追求吗？ 　　课后，一位年轻的女老师问没有网络，班级优化大师这个软件可以用不？李老师遗憾地告诉她不可以。“那就不用抢救了。”小姑娘的幽默让人心疼了一下，祝福她所在的学校早日有网。 　　第二节课是24组的组长大墩小学姜向云老师执教的四年级语文课《绿》。姜向云老师是2020年琼中县面向全国招聘的学科带头人。难能可贵的是姜老师能够从内蒙古一所重点小学教导主任的位置上俯下身来，倾听大山里孩子的心声。她经常说看这里的孩子心疼！有的孩子不识字，她就找来一年级的书教他“日月水火土”；看有的孩子鞋子坏了，就买完布鞋再买凉鞋。以育子之心育人！在她的努力下，班级的孩子已经会早早来打扫分担区然后安静地早读了，一个叫邱福建的“校园小霸王”乖乖地坐在课堂上听讲了。静待花开虽然漫长但却是我们每个教育工作者的终身修行。 　　教学中姜老师以各种形式的朗读，让学生充分接触文本，熟读成诵；并通过说话训练，帮助学生走进诗歌所描写的情境之中，也为他们提供了语言实践的机会。 　　“教育从相信开始，没有相信就没有教育。”孩子们没见过这么多人听课的阵势，开始很拘谨。姜老师课堂驾驭能力很强，不时走到孩子们身边，那鼓励的眼神、那温柔富有启发性的话语给了孩子们莫大的鼓舞。渐渐地孩子们敢张嘴读敢表达自己的想法了。姜老师的课堂让我们真正看到了孩子们的成长！这就是生命的课堂，这就是从4300公里之外迢迢而来的一个扎根山村教育的教师情怀！ 　“春风又绿江南岸”姜老师诗意的课堂恰似一股来自北方的清流，荡涤了孩子们迷茫的眼神绿了孩子们渴望的心田。 　　接下来由姜老师主持两组成员进行评课。大家针对两节课的优缺点畅所欲言并提出宝贵意见和建议。 “一个人走得快一群人走得远”思维的碰撞中大家对“八引七环”教学法有了更深刻的认识，对于今后如何在课堂教学中落实并取得实效展开热烈讨论。大家也针对我们村点校在学生人数少基础差留守儿童居多的情况下，如何提高教学成绩提出了许多中肯的建议。 　　最后，17组组长陈运香老师和24组组长庆华蓉老师对下一阶段的教研工作进行了部署。 　　中午时分，此次区域教研活动在欢声笑语中结束。目送大家头顶烈日走出大墩小学的背影，我们深深感叹:最好的学习是教师学习之后学生的学习，最好的成长是教师成长之后孩子们的成长。星光不负赶路人！为了“太阳底下最光辉的事业”加油吧！