<p class="ql-block"> 习近平总书记曾在全国教育大会上强调：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”习近平总书记为新时期中小学劳动教育指明了方向。有了方向的指引，我校不仅制定了符合学生年龄特点的不同的劳动课程，而且还安排了每周一天的劳动实践课程。让学生亲历劳动过程，提升育人实效性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 吕校长在家长会和班主任会议上特别强调：为激发学生劳动热情，磨炼其意志，针对不同学段学生的年龄特点和接受水平，采取不同的路径方法培养其劳动兴趣、劳动习惯。吕校长还再次强调，每个班级在进行劳动实践前，班主任务必教给学生如何使用打扫工具，学生能感知每一次劳动实践的意义，一定要把劳动过程中的安全意识放在第一位。新时代的劳动教育要因地制宜，与时俱进地寻求劳动教育的可能途径与方法，将劳动教育真正落到实处。</p> <p class="ql-block"> 2021年4月2日下午，我校<span style="font-size: 18px;">这九个班级参加了劳动实践活动：</span>一年级（1）班、二年级（1）班、二年级（4）班、三年级（1）班、三年级（3）班、四年级（1）班、五年级（1）班、五年级（2）班、五年级（5）班。低年级彻底清扫教室卫生，中年级彻底打扫校内环境卫生，高年级就校园周边垃圾进行彻底清扫，各班的班主任提前将学生分好小组，每个班级的家长志愿者也都积极参加本次劳动实践。</p><p class="ql-block"> 本次劳动实践活动以体力劳动为主，安全适度，强化实践体验，体力劳动不仅是对知识教育的补充，其本身就蕴涵着丰富的知识内容。在系统的书本知识学习之外，让学生切实经历动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨炼意志，是知识建构的重要过程。</p> <p class="ql-block"> 孩子们动起手来一点都不含糊，不论是低年级的小同学还是高年级的孩子们，他们弯腰捡拾垃圾、弯腰擦洗地板，一双双小手、大手握着铁锹，拿着簸箕，在教室里、在操场上，打扫的热火朝天。他们是受教者、受益者，更是劳动精神的弘扬者、引领者，他们正向着成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！</p> <p class="ql-block"> 一堆堆垃圾，一串串汗珠，是我们的孩子、家长不怕苦，不怕脏，更不怕累的成果。就连我们最可爱的班主任老师，可亲可敬的吕校长也投入到火热的劳动中了。</p> <p class="ql-block"> 吕校长亲自向三年级的学生示范如何正确使用大扫帚！</p> <p class="ql-block"> 满满一下午的劳动成果耀眼的展现在眼前！教室更明亮了，校园内外更干净了！希望所有师生能珍惜他人劳动成果，能保持这一份洁净与美好！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">听听这些可爱的孩子们劳动后的心里话</p> <p class="ql-block"> 教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的，关键是要使儿童从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯。”可见，劳动习惯的养成是幼儿时期和小学阶段的重要任务，对人的发展至关重要。习惯的养成需要在日常生活中持之以恒地培养。</p>