<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “老师，看，我的水仙开花了！”视频中传来晨光小学四六班孩子们兴奋的声音。寒假期间，晨光小学四六班布置了一个特别的任务：种植水仙花。老师让孩子们亲手种植水仙花，并记录种植水仙的过程，写好观察日记，待到水仙开花之时，上传照片和种植感想，开展“水仙花比美大赛”。此举是结合晨光小学开展的劳动教育专项研究开展的一次生产劳动类体验。通过这次活动，让孩子们体会种植的乐趣，学习种植技巧，在经历水仙球茎发芽、长叶、开花的过程中，体会生命的茁壮和神奇。孩子们在照料水仙花的过程中，也有独特的体验，并且增强了他们对水仙花知识的探求意识。有的孩子说：“我每天都去看看我的水仙花，当第一朵花绽放时，我无比喜悦！”有的孩子说：“水仙的叶子长长的，像韭菜的叶子似的，又像蒜苗叶子，但我摸了摸，那叶子比较厚实，也比蒜苗、韭菜要宽，植物真是奇妙！”有的孩子说：“水仙开花了，幽香阵阵，家中来的客人都夸它美，也夸我能干，我高兴极了！”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">邵欣逸同学详细记录了水仙生长过程，写了观察日记，还制作了观察记录卡。</span></p> <p class="ql-block">龚若希同学记录种水仙的全过程，字里行间透着满满的喜悦。</p> <p class="ql-block">张雅琪同学精心侍弄水仙，日记中流露真情，水仙如同伙伴，伴她成长。</p> <p class="ql-block">看这小哥俩，是双胞胎兄弟。周子涵和周子淼，哥哥用花盆种，弟弟偏就不服气，我用薯片筒种行不行呢？</p> <p class="ql-block">“呀！都是大蒜头一样的球茎，怎么长出了不同的样子？”王泽铭同学惊讶了！快去查查资料，原来那红色的花序叫风信子，劳动让我长见识。</p> <p class="ql-block">＂我的水仙花开得多旺盛！＂邵冠皓自豪地说。</p> <p class="ql-block">“老师，我这水仙花怎么长这么高？”快去查一查。张智祯发现了水仙花徒长却不开花的秘密。原来是避免徒长要施点矮壮素。</p> <p class="ql-block">彭忆然</p> <p class="ql-block">卜兰迪</p> <p class="ql-block">潘怡莎</p> <p class="ql-block">范凯瑞</p> <p class="ql-block">罗曼婷</p> <p class="ql-block">孩子们脸上绽放出花一般的笑！这是花开时的自豪，这是劳动中的收获与满足。花儿朵朵，扮美生活，花香阵阵，洋溢幸福！</p><p class="ql-block">李怡然</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 这次寒假，通过种植水仙花，培养了孩子们热爱劳动，热爱生命的意识。老舍说：“不劳动，连棵花也养不活。”所以，我们要鼓励孩子们用自己的双手去体验劳动的乐趣，感受生命的美好，创造更加幸福的生活！（晨光小学李红琴）</span></p>