<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4月2日，固始师校，1003室， 随着“网络与智能手机教学应用”几个大字在大屏幕上缓缓淡去，连续四周、共分五个部分的“技术赋能教育--信息技术2.0培训”教研活动完美落下帷幕。在这连续一个月的教研活动中，我校全体人员通过扎实研习，不仅将希沃授课、Office Lens、幕布与思维导图熟练地融入教育教学，而且表现出了鲜明的“学会学习、学会进取、学会创造、学会关心、学会合作”精神，这一切必将为学校长足发展奠定坚实的基础。</p><p class="ql-block">一、审时度势，把握机遇促发展。数字背景下，我校教师能够紧跟时代发展步伐，树立终身学习理念，及时主动更新知识与思想。积极开展教研活动已成为一种日常工作状态。此次“技术赋能”教研活动，使我校老师进一步认识自身所具备的知识结构，了解其教育行为背后的理论依据，将内隐策略意识化，为新理念的整合与新的教育能力的发展提供可能；进一步提高教师获得自我学习的能力，突破固定学习时间的限制，实现个人专业成长与日常工作的统一，降低或消除两者的对立性；帮助教师获得评估自身专业发展的能力，能够客观、科学评估自身的专业成长与教育实践的成效。老师们在信息技术认知能力、信息技术应用能力、信息获取能力和互联网终身学习能力等方面都有了不同层次的提高。</p><p class="ql-block">二、凝神聚力，倾情相授助提升。担任本次教研活动的主讲教师，如阮艳丽老师、朱云老师、何伟老师、何义林老师、濮约海老师等，都能把自己的学识、主观能动性、职业自信、使命自觉，根植于自己的良知、情怀、品格与信仰中，最大可能地将计算机技术毫无保留地教给大家。在整个教研过程中，授课教师展现出的高度的“唯真而动，唯善而行，唯美而崇”职业素养令人肃然起敬。不管是WORD文字处理，还是Excel运用，还是PPT的制作及网络与智能手机教学运用、希沃授课、Office Lens、幕布与思维导图等，他们均从最基础讲起，毫不吝惜自己的精力与时间。授课老师还把精心设计的教研内容、练习题、教学步骤等或打印成册或录成视频，及时发在学习群里，为大家提供最大的帮助。对计算机基础薄弱的人员，授课教师更是不遗余力，随时关注他们的学习状态，逐个询问，一点点讲解，一遍遍演示，争取不让一个人员掉队，努力让大家奔跑在同一个跑道上。</p><p class="ql-block">三、为者常成，行远自迩再攀登。因为此次教研活动是全员参加，所以主动学习的气氛始终洋溢着各个教研组。大家见面打招呼总是离不了“今天你练了吗”这句话。在机房，在办公室，甚至在家里，只要有机会，大家都会打开电脑，对照着教研计划文件夹，逐条熟悉并完成。我校老师在这次教研中表现出来的认真扎实，谦虚谨慎，合作学习，取长补短，集思广益无不彰显了教师素养本来的智慧与境界。积极进取的人生状态是最迷人的，研修活动第四周成果展示中，张贵华老师、许善英老师、徐静老师、丁小兵老师、庞秀玲老师、赵锋老师分别以第一、二、三、四、五、六名的成绩迎来他们在“网络与智能手机教学运用”教研中的高光时刻。而曾在这四次展示中相继取得第一名成绩的竹显玉老师、姜勇老师、霍玉梅老师、张贵华老师再次阐明“行者常至”的道理。此外，勤奋扎实的齐昌敏老师、敏而好学的许善英老师、脚踏实地的赵敏老师、聪慧洒脱的杨凌老师……他们对职业最高境界的不断追求，已然成为大家学习的榜样。还有各位教研组长、办公室负责人在教研活动中表现出来的担当精神、组织意识，都为此次教研活动的成功举行添上浓墨重彩的一笔。</p><p class="ql-block">静学时节，并肩前行。转眼之间，为期一个月的“技术赋能”教研活动圆满结束。这一路，大家有压力，有欢笑，有坚持，有成长。为者常成，行者常至。未来，教育的内涵与外延还将不断扩展，会有更多的教育难题等着教师去解决。相信我校教师能够在“技术赋能”教研活动的点燃下，不断学习，高效学习，紧跟时代发展，履行教育使命，在追寻职业成长的道路上越走越远，越走越宽阔！</p>