<p class="ql-block">日常生活中，幼儿会接触到各种各样的瓶子罐子。如用来喝水的塑料瓶、用来插花的瓷瓶、装可乐的易拉罐，装罐头的玻璃罐等等，这些瓶瓶罐罐存在于幼儿生活的方方面面是他们再熟悉不过的东西，但是幼儿对于这些瓶罐，除了外观，并没有形成一个更加全面系统的了解和认知，因此就有了《瓶瓶罐罐》这个主题，将其融入各学科的知识中展开教学。</p> <p class="ql-block">《瓶瓶罐罐》这节课为了让小朋友们更系统的了解这些瓶罐，我们让小朋友们分享了自己家里的瓶瓶罐罐，在学校瑞瑞老师搜集了一些瓶瓶罐罐投放到区域里让小朋友来玩儿“找瓶盖”的游戏。</p> <p class="ql-block">有趣的瓶盖儿还可以作画，一起来欣赏一下小朋友的作品吧！</p> <p class="ql-block">结合我们的主题3.8女神节的到来，我们用一次性纸杯为家里的女神们献上我们的纸杯花！</p> <p class="ql-block">神奇的热水瓶，为了小朋友知道热水瓶的构造，让宋雪老师把家里的热水瓶带来让小朋友们看一看，摸一摸，小朋友说：“老师，原来热水瓶的内胆，瓶塞长这样啊！”后面我们还给小朋友做了一个科学小实验，热水瓶，敞口瓶，保温杯哪个的保温时间最长。</p> <p class="ql-block">这个实验是早上倒得水，到中午验证结果时，小朋友们得出了结论：保温桶，保温杯，热水瓶的保温时间最长，老师的水杯水温变凉了。</p> <p class="ql-block">看过了青花瓷的做法，我们为小朋友提供了画纸瓶身和盘子，让小朋友们设计自己的青花瓷。</p> <p class="ql-block">瓶子光秃秃的小朋友们我们来给它们穿上好看的衣服吧！</p> <p class="ql-block">科学小实验：会吃“沙”的瓶子，原来瓶子也可以吃沙子，怎么才能让瓶子吃更多的沙子呢？一起来试一试吧！</p> <p class="ql-block">通过这个实验小朋友们知道瓶身需要倾斜压力越大，空气足，瓶子吃进的沙子越多！</p> <p class="ql-block">瓶子不仅可以吃沙子，那么老师给你们一个瓶子你能想到几种玩法呢？</p> <p class="ql-block">小朋友们，发动脑筋想出了很多瓶子的玩法，他们想象力太丰富了！丰富的让我意外，不得不说小朋友脑洞大开的时候会给我们带来很多不同的惊喜！</p> <p class="ql-block">《瓶瓶罐罐》这本书小朋友从中学到了不同的知识，比如：瓶罐的种类，材质，瓶盖可以做成游戏做成美术作品，热水瓶的结构，保温效果，青花瓷的制作方法，瓶子的玩儿法等等。通过全方面系统的学习小朋友们也脑洞大开创造出意想不到的玩法，小朋友都是我们身边的宝藏，等待着我们慢慢的挖掘。</p>