<p class="ql-block"> 2021年3月29日，江阳区七年级后国培英语自导式课堂实践研修在南田中学如约而至。活动在主持人流利的英语口语中顺利拉开帷幕。两位老师为我们带来了她们各自精彩的课堂！</p><p class="ql-block"> 第一位是来自南田中学的何老师，</p><p class="ql-block">何老师的课堂环环相扣，条理清晰，学生参与度高。</p> <p class="ql-block">第二位是来自十五中的李老师，她用自制的视频吐槽大会引入课堂，激发学生学习兴趣，使课堂更加生动！</p> <p class="ql-block">接下来是几位新入职的老师发表对自导式课堂的理解，本节课的重难点解析，以及在英语课堂中对“五育融合”的理解。</p> <p class="ql-block"> 在评课环节中，来自江阳西路的敖老师对何老师的课进行了精彩的点评。她说何老师的课充分发挥了教师的主导作用，学生的主体性，调动学生学习的积极性，以任务型教学。教学环节环环相扣。同时敖老师还分享了自己的教学心得，如何培养七年级学生学习英语的兴趣，分为课前课中课后的环节去培养！</p><p class="ql-block"> 接下来是来自梓橦路学校的袁老师对李老师的课堂进行点评。她认为李老师的课设计巧妙，引入自然，但是在文本的深度挖掘上还有待提高。</p><p class="ql-block"> 最后是江阳区教科所教研员李老师对本次活动进行总结。她认为两堂课都很精彩，各有千秋。何老师的课更注重的是学生基础知识的巩固，李老师的课侧重于学生文化意识的培养。但是两位老师在文本挖掘和对规则更深入的讨论方面还有待提高。</p> <p class="ql-block"> 经过今天的学习我也收获满满，两位老师精彩的课堂和几位老师教学经验的分享，使我反思到自己的教学理念，教学方法还需要改善。在英语教学中我们要注意基于文本，深度挖掘文本，注重学生文化意识的培养，提高学生综合素养，这也是“五育融合”所必须的。（宜定学校）</p>