“让阅读成为习惯，让书香溢满生活”壆岗第二幼儿园亲子阅读活动—中三班

赵老师

书是人类的朋友，是人类进步的阶梯！在1995年，国际出版商协会将每年的4月23日正式确定为“世界图书与版权日”，又称“世界读书日”，今年是第26个世界读书日，100多个国家都会在这天举行关于读书的宣传活动，鼓励人们阅读，希望散居世界各地的人们，不管贫富都能感受到读书的乐趣。 为了让孩子们从小养成良好的阅读习惯，我园以“世界读书日”为契机，在4月份开展亲子系列阅读活动，通过简单的方式记录下每天读书的历程，同时约束和提醒自己，每天都能拿出一点时间陪孩子进行阅读，帮助孩子养成良好的阅读习惯，拉近与孩子的亲子关系，提高亲子陪伴质量，此次活动希望将阅读这颗幸福的种子播种在每一个孩子及家庭心中。 　　有人说给孩子一本书，就是给了他无限的人生可能性，阅读不仅仅是开启智慧之门的一把钥匙，更在于它能给予孩子情感上的安慰与无限的想象空间。教育家苏霍姆林斯基说过:“所谓智力就是一个人的阅读能力”，可见阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。 　　活动开始前，老师们也通过微信群向家长们发出“亲子阅读打卡”的邀请函，鼓励每个家庭都参与到我们活动中来。 　　阅读最重要的是良好的环境和氛围，使孩子潜移默化，逐渐形成习惯。为了营造最轻松愉悦的阅读环境，幼儿园做了大量的前期准备工作! 　　家长们如约而至的都来参加了本次的亲子活动。 　　活动前田老师给大家简单的介绍了整个活动流程，小朋友们耐心在一旁等待出场😊 　　看，小朋友们在赵老师的带领下，排列整齐的队伍安静的来到爸爸妈妈的面前进行活动前走线环节。 走蒙氏线是培养幼儿专注能力的开始，当孩子脸上会显露出祥和与稳重的表情。这种内在需求的秩序感，常使他们不自觉地沉淀情绪，源进入思考。 　　亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和我们家长共同享受阅读乐趣，共同成长。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，孩子会觉得读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自发地去进行阅读。 　　让阅读成为习惯，让我们一起欣赏一下中三班的亲子阅读时光。 　　在活动中请家长代表，现场为小朋友们分享绘本故事。在分享的过程中，家长们也感受到了孩子们对阅读的喜爱，在阅读中他们不仅看见了更广阔的天地，对事物的认知以及语言的表达能力也越来越好了。 阅读是一种习惯🌻是一种乐趣🌻书要一本一本的读📖路要一步一步的走🚶万丈高楼平地起🌇一步一脚印🐾一书一台阶🛤一点一滴的成长✅成为更好的自己💯 　　活动结束时，田老师对本期亲子阅读进行了总结，小朋友们听得非常认真，也积极🙋‍♀️🙋举手参与和老师的互动交流。 　　最后，让我们和爸爸妈妈一起用小手为“让阅读成为习惯”的承诺盖章。 　　一个人的阅读能力并不是与生俱来的，需要后天的练习和自我训练，而幼年时期是培养良好阅读兴趣的关键期；希望通过亲子阅读，由浅入深，让孩子享受到阅读的乐趣，真正地喜欢上阅读，并把这种愉快的经验延伸到未来的成长阶段中。 　　亲子共读是对孩子最好的陪伴和教育，一个好习惯、无论其大小都益于孩子一生。据研究，养成一个好习惯需要21天。一项看似简单的行动，如果能坚持重复21天以上，就会形成习惯；如果坚持重复90天以上，就会形成稳定习惯。 3-6岁幼儿阅读建议 1、给孩子提供宽泛的绘本选择范围，只要是孩子感兴趣的都可以选。 2、以一颗平常心看待阅读，放下关于“共读”的任何功利性包袱。 3、仍然要注重书中图画，从封面、封扉页到封底仔细阅读每一幅画。 4、核心还是绘本，拓展游戏只是锦上添花，是让孩子更好地理解绘本。 　　有句话说的好：要么旅行，要么读书，身体和灵魂总有一个要在路上。没有宽裕的时间带孩子去旅行，那么选择亲子阅读也是很好的。阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，阅读可培养批判性的思考能力，书中复杂的论证及情节，孩子都能边读边吸收，边分析边理解，阅读让孩子具有独立思考的能力。 　　亲子阅读，不但孩子们的童年格外美丽梦幻，大人们的世界也变得五彩斑斓！我们在陪伴中遇见了另一个自己，感悟生命和灵魂另一种充满生机的重新演绎。