再擂战鼓再鼓士气再创辉煌

烟雨

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风；最美人间四月天，不负春光更向前。为了进一步突出教学工作的中心地位，强化小组建设，加大生本课堂改革向纵深、良性发展，全面提升我镇教学质量，4月2日，城关镇教学工作现场会在回民小学如期召开。城关镇各学校校长、教学点负责人、教导主任（教科室主任）、教研组长、回民小学家长代表、回民小学所有教师及中心学校全体工作人员全程参与此次现场会。　　会议共有以下几项内容：观摩生本课堂、参观校园文化、学习班级管理、查看教师教学常规、进行经验交流、各校校长表态发言、后期工作安排等。 走进回民小学，迎面看到的是干净、整洁的操场和两层的教学楼，楼房两侧栽着几棵香樟树，在绵绵的春雨下，树叶绿的发亮，为校园增添了许多生机。放眼望去，学校虽小，但不失雅致。 举行升旗仪式 　　8点30分，集合铃声响起，各班学生在老师的带领下迅速而有序地跑出教室到操场集合，静待升旗仪式的开始。升旗仪式全程由学生主持，伴随着出旗音乐，负责升旗的3名学生扛着国旗，排着整齐的队伍，踢着正步走向旗杆。国旗冉冉升起，全体师生肃立向国旗行注目礼，少先队员行队礼。虽然学校人数较少，但各项活动不失规范，出旗、升国旗、国旗下讲话等内容一样不拉。 观摩生本课堂 　　第一节课是观摩生本课堂，承担此次讲课任务的是贺德玉和李应柱两位老师。贺老师执教的是二年级数学第八单元第一课时《推理》。整节课教师以学生为主体，充分让学生动手操作，感受推理的过程；以学生思维为核心，通过精准点拔引导学生有序思考，促进深度学习；以生活原型为起点，引导学生激情参与，落实核心素养。 　　李老师执教的是四年级语文《绿》，整节课没有花架子，稳打稳扎，一步一个脚印，逐步引导学生理解诗歌内容。 分组说课、议课 　　课堂教学观摩结束后，进入分组说课、议课环节。听课教师对贺老师和李老师的课都给予了高度评价，老师们一致认为贺老师整节课凸显了以下几个特色：（1）“清”：教师思路清晰，学生学得清白。（2）“透”：学生推理有理有据，思维透彻。（3）“真”：学生围绕真问题开展真探究，实现真学习。（4）“挑”：学生在教师的“挑逗”下积极而紧张地参与学习。（5）“静”：学生在课堂中能安静、独立的思考。（6）“净”：教师对本节课的内容处理不拖泥带水，学生全部掌握。（7）“香”：本节课结束后教师意犹未尽，学生不愿下课，留有余香。 　　李老师的课重点突出了几下特点：一是教师注重引导学生品味探究诗歌语言，并让学生发挥想象力，从字面和深层意义去理解诗歌内容，更好地感受作者对春天的赞美之情，对祖国蓬勃发展的憧憬之情。二是在写作手法上下功夫，让学生学习诗歌的写作手法，仿写诗歌，为学生提供了语言实践的机会，学以致用。三是“三学小组”模式运用自如，学生围绕问题先自己去思考、探究，然后组内合作、分工，展示交流有序，并互相补充、评价，是一节扎实高效的语文课。 观摩大课间 　　第二节课后，是学生的大课间时间，伴随着《童年》的音乐，孩子们跳着欢快的舞蹈，好不开心。舞蹈过后是跑步，全校师生一起踏着音乐的节奏进行运动，孩子们精神抖擞，队型整齐。 进行经验交流 　　观摩结束后，由回民小学黄先海校长进行经验交流，他交流的题目是“树立质量意识，常抓不懈出成效”。　　回民小学从2012年春季起，积极响应教育局提出的“生本教育改革”，通过近十年的努力，现已初见成效。看成绩，2018 年春季期末考试，学校有一至四年级语数8科参加统考，有6科全镇第一，2019 年春季有7科在县平均水平以上，2020年秋季也是7科在县平均水平以上，名列全县前列。 　　回顾过去，战果辉煌。成绩的取得离不开回民小学全体师生的共同努力，离不开长期积累的宝贵经验：一、抓质量意识，逐步提高教育教学质量。二、抓教师业务学习，不断提升教师业务能力。三、抓生本课堂改革，提高课堂效益。四、抓作业适度，保质控量求精。五、抓学生学习和行为习惯培养，提高学生学习有效性。六、抓培优补差，保证勤辅勤导。七、抓单元检测、复习总结，强化知识巩固。 家长代表发言 　　优秀学生家长代表罗志诚妈妈对学校工作给予了很高的评价，她在发言讲到：回民小学的老师不仅爱岗敬业，还特别关心爱护学生!自己的孩子在这里养成了良好的学习、生活习惯，在这里吃的舒心，学的轻松，玩得开心，让家长很放心。 　　经验交流结束后，各校校长都做了表态发言，纷纷表示回校后要学习回民小学先进经验，反思本校工作得失，制定改进措施。 教学工作安排 　　中心学校刘玉峰校长宣读了2020年秋城关镇综合目标考核结果，并对获得“优秀”等次的学校颁发了奖牌，与各校校长签订了2021年安全责任书。 分管教学的王贤莲校长对今后的教学工作提出了提出了“十一”个一定：一定要认真备好课，钻研教材教参；一定要扎实课堂教学，关注学生；一定要落实小组建设；一定要落实好学生习惯培养；一定要坚持作业展评活动；一定要落实培优转差；一定要落实课堂检测；一定要落实生根大阅读；一定要开展好教研组活动；一定要善待自己的工作；学校领导一定要坚持巡课。要求老师们静下心来思考，沉下心来教书，努力提高教学成绩。 　　中心学校刘文权校长对后期的工作提出了要求，他要求：各校回去后要认真学习回民小学的先进经验，认真思考本校的生本课堂如何抓落实。要结合学校实际，及时发现典型，推广经验，及时反思存在的问题，制定得力措施。他强调：教学质量是学校发展的生命线，一切活动要围绕提高教学质量进行，让学生学有所成，能力提升。教学质量是每个老师的形象牌，要持之一恒的落实好教学常规，提升教学能力；要守好课堂教学主阵地，培养学生良好的学习习惯，教会学生高效的学习方法，努力提高教学质量。 　　中心学校张道华校长对今天的活动做了总结。他对今天的活动给予了较高的评价，他指出今天的会议内容看起来很多元，涵盖了学校方方面面的工作，但主题十分明确，导向十分鲜明，那就是办学必须突出“教学中心”主题，必须凸显“质量立校”导向。他强调：回民小学有以下宝贵的办学经验，值得我们好好学习：1、以上率下。2、团结就是力量。3、小而不失规范。4、守得住正。5、强烈的质量意识。6、课改不虚行。7、持之以恒抓习惯。8、守住底线实常规。9、抓常抓长，常态工作质量高。10、你追我赶的工作氛围。11、不让一个学生落下，在辅导上下气力。　　对于“怎么学”回民小学的经验，他提出了5点建议：一是要再回味、再体会、再消化，汲取精华，为我所用；二是要对照反思，看别人，想自己，找准教学工作短板，以便对症下药；三是要理清思路，不断调适、优化工作思路，做好改进工作的顶层设计；四是要部署鼓动，要开一个全体教师会，原汁原味地传达贯彻会议精神，有针对性地进行工作部署，再动员，再鼓动；五是狠抓落实，一分部署，九分落实，要加强过程督办，确保各项部署落地见效。　　 　　“ 好雨知时节，当春乃发生”。在这万物复苏的季节里，我们相聚回民小学，召开一学期一次的学校工作拉练会暨教学工作现场会，对我们全镇的教学工作来说犹如一场及时雨。　　让我们以回民小学为榜样，再擂战鼓，再鼓士气，再紧发条，再加措施，勠力同心，进一步凸显“质量立校”的理念追求，进一步凸显教学的中心地位，进一步夯实常规落实，进一步扎实推进课改，扬优势，补短板，统筹做好教育教学各项工作，用高质量的办学来回应社会关切、家长期望，进一步扩大城关在全县教学质量第一方阵的优势地位，再造城关教育新的辉煌。