题 记 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">杏坛步履亦匆匆</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">马岭送教到沙垌</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">信息技术来助攻</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">均衡教育城乡共</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 为进一步落实教育部教育信息技术提升工程2.0行动计划，推动学校智慧课堂和信息化建设工作，全面提高教师信息技术应用能力，促进教师转变教育教学方式，推动广大教师在课堂教学和日常工作中有效应用信息技术，实现信息技术与教育教学深度融合。2021年3月30日，北流市联盟龙头校马岭小学的罗大用校长带领团队到沙垌镇开展教师信息技术应用能力提升工程2.0培训活动。</p> 工作部署 名师引领课 <p class="ql-block"> “长恨春归无觅处，不如走进课堂来”。首先，北流市马岭小学龙小丹老师在沙垌镇中心小学为我们带来了精彩的一课——三年级语文《赵州桥》，授课伊始，龙老师融合希沃白板中的课堂活动让学生回顾赵州桥的历史、建造人等，使学生对“为什么说赵州桥是一座世界闻名的桥”产生了极大的兴趣；理解课文内容时，也融合了<span style="font-size: 18px;">希沃白板中放大镜和聚焦功能帮助学生再现画面，读出体会。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在教学中，她非常注重对学生学法的指导。经过前面学法的铺垫，放手让学生运用“读——找——品”的方法自如学习后面的段落，智慧课堂，学生喜欢❤️</span></p> <p class="ql-block"> “教者得法，学者愉悦，教者授之以法，学生受益无穷”，龙老师在授课中充分利用信息技术手段，将人人通空间和希沃白板有效结合在一起，为我镇教师做了示范。</p> 听课剪影 <p class="ql-block"> 座无虚席，领导亲自带头深入课堂齐听课，听课老师们认真地观摩着、学习着、思考着，边听边记，受益匪浅！</p> 评课取众长 <p class="ql-block"> 集智慧，博采众长。授课结束之后，沙垌镇中心学校的苏兴波同志主持评课活动，并隆重介绍了马岭小学的团队成员。</p> <p class="ql-block"> 北流市马岭小学的龙小丹老师对《赵州桥》一课进行了深刻的教学反思。</p> <p class="ql-block"> 在场听课的领导、老师们对龙老师这节课表示高度的赞扬和认同，分别从不同角度和不同层面对这节课进行了点评,特别点评到龙老师充分将信息技术2.0的微能力点与课堂高度融合。老师们听了这节课，收获满满。</p><p class="ql-block"> 俗话说得好：台上三分钟、台下十年功，由此可见精彩的课堂得益于教师刻苦而精心的研究。作为一名教育工作者不光要研究先进的教育理念，更要掌握先进的信息技术手段。</p> <p class="ql-block"> 北流市马岭小学的蒙福英副校长点评到：1⃣️龙老师这节课正确处理了教材，突破了重难点；</p><p class="ql-block">2⃣️教学中做到了以教师为主导，学生为主体；</p><p class="ql-block">3⃣️以读贯穿教学，关注学生的读法；</p><p class="ql-block">4⃣️使用放大、聚焦、助手展示作品，充分调动了学生的积极性；</p><p class="ql-block">5⃣️总结写法，读—写结合，融入学法的渗透。</p><p class="ql-block"> 再完美的课堂总会存留一点“遗憾”，蒙校长毫不保留地提出了中肯的建议：文化自信有待提高，我们是龙的传人；建筑文化自信，可以通过引导学生想象，读出自信，及时抓住课堂生成。只要不断努力，都会越来越好，越幸运💙💚💛</p> <p class="ql-block"> 最后，苏兴波同志做评课总结到：语文要注重传播爱国主义思想，平时课堂上不仅仅是传授知识，更要注重培养学生的文化自信和学法的指导，让学生学会自主学习！</p> 精彩讲座 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">科技不能取代老师，但是使用科技的老师逐渐取代不使用科技的老师。 ———王磊</b></p> <p class="ql-block"> 北流市马岭小学姚杏主任为我们开设了“30➕1微能力点解读”为专题的精彩讲座，姚主任针对“信息技术应用能力提升工程2.0培训项目”进行了解读，她主要围绕“一、为什么要学？二、学什么？三、怎样学？四、怎样考核？五、意义”这五大方面展开详细说明。</p><p class="ql-block"> 针对微能力的选择与实施，大家对信息技术2.0微能力点与课堂如何深度融合的困惑，姚主任也进行了详细的讲解，深入浅出，循循善诱，使老师们拨云见日，柳暗花明。</p><p class="ql-block"> </p> 领导心录 <p class="ql-block"> 北流市马岭小学的罗大用校长在此次培训平台中，针对信息技术能力提升工程2.0的顺利开展，提出了三点好建议：</p><p class="ql-block">1⃣️认清形势，提高认识，切实增强抓好教育信息化建设的责任感和紧迫感；</p><p class="ql-block">2⃣️正视问题，理清思路，以时不我待只争朝夕的决心，推动学校教育信息化建设上新台阶；</p><p class="ql-block">3⃣️按照部署，各校以校长为组长，组建学校教研团队，逐步全校推进。</p><p class="ql-block"> 最后在总结时，罗校长说这次信息技术2.0的研讨学习，我们要把信息技术应用能力立足于学校、教师，以及我们的课堂教学，全面提高教师的信息素养和运用现代信息技术的能力，促进“应用信息技术优化课堂教学”“应用信息技术转变学习方式”“应用信息技术支持专业发展”三种能力的提升，推动教育教学质量稳步提升，达到“教师专业成长、学生全面发展、学校管理提升”的目标。</p><p class="ql-block"> 老师们，没有信息化就没有现代化。教育信息化是国家现代化建设的重要组成部分，具有战略性、全局性、基础性的地位。它将深刻变革我们的教育理念和教育模式，并肩负起支撑和引领教育现代化的历史使命。</p><p class="ql-block"><br></p> 拥抱信技 <p class="ql-block"> 本次教师信息技术提升工程2.0培训活动既是一次课堂教学的观摩学习活动，又是一次取长补短的教学提升活动，更是一次交流谈心、资源共享的活动。</p><p class="ql-block"> “师指一条路，烛照万里程”，这次研讨活动如春日柔风，为我们“吹”来了希望，也为我们的教学工作指明了方向。我们坚信：沙垌镇的信息技术2.0提升工程会在各级领导的支持和老师们的共同努力下，会一步一个脚印蒸蒸日上！</p> <p class="ql-block">文稿➕编辑：王梨梅</p><p class="ql-block">摄 影：罗成才 王梨梅</p><p class="ql-block">初 审：何 南 林里萍</p><p class="ql-block">终 审：苏兴波</p>