共建文明城市，同享书香教育 ——亿利东方学校常青校区“小手拉大手，文明书香一起走”主题活动报道

郑较瘦🏅

读书，可以拓宽我们的眼界，丰富我们的知识。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。为弘扬中华优秀传统文化，营造“书香教育”的良好氛围，为我市创建“全国文明城市”助力，亿利东方学校常青校区“小手拉大手，文明书香一起走”活动于3月22日上午正式启动。 同学们齐唱国歌，在雄壮的国歌声中，启动会正式拉开了帷幕。 我校闫宇书记发表致辞，她号召大家行动起来，积极参与到各项文明城市创建活动中去，同时希望全校师生静心书海，让读书成为习惯，让智慧和品格在书香中浸润、升华，让我们的校园溢满书香。 随后教师代表徐洋老师提出倡议。倡议大家讲文明，懂礼仪；好读书，善读书，乐读书！ 启动仪式的最后，老师向同学们发放了“创城”调查问卷。 为更好地营造书香育人环境，我校于3月26日召开了“书香教育”推进会。 会后，我校结合实际情况采取了一系列具体措施来激发学生的阅读热情。 个性化班级图书角 为让迷人的书香飘溢在每一个班级，让读书伴随每个学生成长的脚步，本着“奉献一本书，博览更多书”的理念，我校倡议各班在班级里创建“图书角”，满足同学们随看随取随时阅读的愿望。 每间教室后面，都有书墨流香的一角，那就是班级图书角。它能让每一位学生随时都能亲近书本、拓展视野，是推动书香教育和书香校园建设的重要部分。 班级图书角的布置形式多样、各具特色。 低年级的书香小屋，老师正在等小书虫驻足，牵着他们稚嫩的小手，领他们走进书中缤纷的花园。 各班均设置了学生图书管理员，制定了图书管理制度。 学校为每个班制作了统一的图书贴标。 及时做好图书借阅登记，填写“读书记录”，实现了对图书角的有效管理。 加大宣传力度 各班级围绕着“小手拉大手，文明书香一起走”的主题，在外墙白板展出了一系列精美的主题板报。 同学们制作的板报图文结合，内容丰富，主题鲜明。 开辟阅读新平台 我校为构建多元化的读书网络，开辟了抖音阅读号，使师生的读书成果能够更广泛地实现交流、共享。 阅读成果展示 学生们从各种课外书中可以获取丰富的知识。通过阅读，可以跨越时空，了解古今中外的事情；还可以和各国名人对话。 学生们共同分享读书的收获和快乐，通过坚持不懈的阅读获得知识，在读书中受到熏陶，感受读书的快乐。 各具特色的读书小报，是同学们从书林中采撷到的最美果实！ 一枚枚形式各异的手工书签，或精美，或质朴，折射出同学们对读书的那份浓浓的热爱之情。小小的一方书签,让我们惊喜地发现学生们的创造力是无穷的。 这些别致的书签增添了班级书香氛围,并以一种特殊的方式激发了学生们的阅读热情,对每一个位学生来说都是一次精彩的收获和美的记忆。 拓宽阅读渠道 我校与社区携手，共同营造书香氛围。 同学们积极参加常青街道福新东路社区的读书活动。 同学们在社区图书室认真阅读喜爱的书籍。 在启动仪式前，学校就营造了书香浓郁的读书氛围。整个校园充满浓浓的书香味，无时无刻不在向学生宣传着读书的重要性。 营造氛围 充分发挥校园文化建设的作用，在校园的走廊、宣传窗、教室等阵地贴挂宣传标语、名人名言，读书故事……营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书学习的益处。 一步一风景，处处是书香。 学生在校园中能够随时取书，随地读书。 纳入课程计划，强化阅读指导 我校专门开设阅读课，采用指导阅读和自主阅读相结合的形式。在学生阅读时间，教师进教室陪同读书，巡视指导。在大量的阅读实践中培养学生良好的阅读习惯和兴趣。 “最是书香能致远，读书之乐乐无穷！” 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。阅读已成为我校师生的一种习惯。书籍是实现理想的希望之火，手捧书籍就是手捧希望。 让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让迷人的书香飘溢在我们的校园。让我们捧起书本，与书为友，在书香中成长、在书香中成人、在书香中成才! 接下来我校将开展一系列活动，为我市创建“全国文明城市”，打造“书香集宁”名片，开展“书香教育”活动助力。