<p class="ql-block">冠林华府幼儿园大大一班---“小区域，大精彩”</p> <p class="ql-block"> 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配，而非来自外部的命令，表现为“我要游戏”，而不是“要我玩”。自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。 今天，我就带大家看看我们大大一班小朋友们的区域活动吧！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 美工区，这是一个神奇的地方。一片树叶，一个小石头，一些绳子，五颜六色、大小不一的扣子都可以是我们很好的材料。老师会引导我们赋予它们新的美丽外表。</p> <p class="ql-block">建构区</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 实现宝贝的建筑梦。想象力、创造力、动手操作能力、合作交流能力、手眼协调能力，还有最重要的空间几方位概念和数学概念，在这里，他们得到了充分的锻炼、发挥！是发展幼儿智力和丰富知识的重要手段。</p> <p class="ql-block"> 建构区能培养每位孩子的想象力、动手操作能力以及合作能力。孩子们在游戏中有一定的分工合作，一次次的搭建尝试让他们体验到了成功的喜悦……</p> <p class="ql-block"> 美工区，通过撕、贴、剪、画、捏、做等美术操作表现活动，发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力。</p> <p class="ql-block"> 区域活动，孩子们的游乐园。</p>