时光不语，静待花开——许昌市教研室小学数学“送教下乡”活动

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2021年4月2日上午，许昌市基础教研室开展的“送教下乡”活动在禹州市颍川街道办事处长春观小学隆重举行。 本次“送教下乡”活动，授课的老师分别是许昌市实验小学樊沛锋老师和禹州市长春观小学张峰燕老师。两位老师采用“同课异构”的形式进行授课。同课异构既有利于教师切磋交流、探讨教育教学规律、实现目标，又有利于教师各显本领、各展所长，还能让教学异彩纷呈，是一种有效的教研形式。活动中不同的教师面对相同的教学内容，根据自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的设计，呈现出了不同的教学风格。赋予了静态教材以生命活力，塑造了各具特色的创造性课堂教学模式。 本次“送教下乡”活动，受到了禹州市教育体育局、禹州市颍川街道办事处教育总支的高度重视，禹州市教研室小学数学教研员王玉滑老师、乔沂丽老师，颍川街道办事处教育总支徐书记，长春观小学李校长，文书记，韩校长出席，全程观摩指导。二百余人的会场，座无虚席，参会老师来自城区、乡镇各个小学，对此次“送教下乡”教研活动，满怀期待。 活动开始前，由禹州市长春观小学韩校长致欢迎词，“欢迎许昌基础教研室到我校指导工作，感谢禹州教育局领导对长春观小学的信任，预祝本次教研活动圆满成功。” 第一节是禹州市长春观小学的张峰燕老师的课——《平面图形面积的复习》，张老师利用禹州的一些著名地标和校园照片导入，启发学生观察，引导学生提出这节课要探究的主要内容。由面积单位到面积公式的复习回顾，让学生小组合作讨论，从而更加深刻理解平面图形面积求导公式的相互转化。 小组成员精彩展示。 第二节课是许昌市实验小学樊沛锋老师，樊老师的课堂真正做到了以学生为主，把课堂交还给学生。可能是第一次见面，学生们刚开始表现的很拘谨，课堂气氛也有些紧张。为了消减学生们的陌生感，缓解学生们的紧张情绪，樊老师一直在提醒孩子们放松些，甚至放低自己，自己明明是一名数学名师，却告诉学生们自己是学体育出身，让学生感觉数学并不是一门晦涩难懂的学科。利用一个《狄多公主圈地》的小故事，让学生自己提出问题，然后自己进行思考，到自己动手操作，最后自己解决问题。一节课下来，学生收获到的不仅仅只是这节课需要学习的知识，更掌握了学习的能力。樊沛锋老师的这节课是一节非常成功的课，值得我们学习。 活动进入教研环节，张峰燕老师和樊沛锋老师分别阐述自己的教学意图和教学设计。樊沛锋老师还带着老师们学习了“有关整理复习的思考”。樊老师指出核心素养下魅力数学课堂要关注数学本质，发展学生思维。而发展思维是小学数学核心素养的核心体现。在场参会的老师们受益匪浅。 禹州市教体局小学数学教研员王玉滑老师进行精湛点评。王老师表示，两位老师的课堂真实反映了生本课堂的重要性。此外王老师还对许昌基础教研室表示了感谢，欢迎许昌市教研室以后能够多多开展这样的教研活动，同时也勉励年轻教师要多学习多用心，为禹州教育事业增光添彩。 活动最后由禹州市马占英名师工作室主持人、长春观小学的马占英老师总结发言。马老师对许昌市基础教研室表示了感谢。许昌市实验小学樊沛锋老师颇具慧眼，独具匠心的选择了复习课。多年以来老师们都以为复习课是困扰大家的难题，学生已有的知识怎样梳理，如何让数学核心素养落地？如何让孩子的思维能力更上一层楼？通过今天的活动，许昌基础教研室为我们禹州市小学数学老师们送来了及时雨，让大家深深体会到了复习课独特的魅力。 活动最后，参会领导合影留念。 禹州市马占英名师工作室全体成员和许昌市名师张红娜团队樊沛锋老师合影。 俗话说：众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的！本次“送教下乡”活动的举办，让我们更加深刻的感受到课堂教学既是一门技术，也是一门艺术。我们需要在不断实践的过程中，不断追寻理想课堂的教学中，看到更多教育的风景，让更多的师生享受到更有意义的教育幸福。