<p class="ql-block"> 在这个春暖花开万物复苏的季节，在摄乐小学室内操《你笑起来真好看》的美妙音乐中，我们迎来了芮城中心学校组织的柴村联片教研活动。</p> <p class="ql-block"> 3月31日，互相切磋共教研，凝心聚力同成长---“思政为先，立足课堂，夯实教研”研讨活动在摄乐小学校如期举行。教研室刘建华副主任，数学教研员聂英、杨秀儒老师，语文教研员赵建英老师，芮城中心校邢秀莲校长，教研员王彩红老师，联片10所学校领导及相关老师等莅临摄乐小学观摩指导。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分为数学和语文两个会场。主要流程是：一、课例展示；二、交流研讨。</p> 数学组 四年级《认识三角形》 <p class="ql-block"> 营村小学李晓艳老师从学生最熟悉的摄乐桥以及实际生活中常见的流动红旗等实物中引入三角形知识，通过学生尝试、自主探究，找一找、指一指、量一量、画一画，体验知识的生成过程。</p> 五年级《圆的认识》 <p class="ql-block"> 实验小学张明芳教师以学生的认知为教学起点，让学生通过操作、观察、尝试、验证等活动加深对圆的认识。用圆规画圆，学生早已经尝试过，所以上课时老师就把它定位为画圆的注意点，讨论怎么样把圆画好。而关于圆的直径、半径等的特征，学生也并非一无所知，老师就放手让学生通过折、量、画、比等活动自主探索、发现，符合客观实际，学生在操作中体验感悟，并最终理解掌握。</p> <p class="ql-block"> 区教研员杨秀儒老师指出《认识三角形》一课的四个亮点，准确地把握学生的认知起点，唤醒学生的认知经验，降低思维障碍，练习设计及时到位。</p><p class="ql-block"> 区教研员聂英老师认为：张明芳老师的课实实在在，扎扎实实，师生关系和谐融洽，课堂环节自然顺畅，充分预设找准起点，设计学生活动让学生自主充分参与过程。</p> 语文组 五年级《两茎灯草》 <p class="ql-block"> 摄乐小学李伶老师在教学的时候引导学生对文本进行反复的朗读和感悟，透过严监生的动作、神态，走进他的内心，体会到人物的性格特点及表现人物特点的写作方法。首先让学生重点学习诸亲六眷的猜测和严监生的反应，体会严监生的吝啬。重点研读描写严监生反应的句子。引导学生紧扣“摇了两三摇”“睁的滴溜圆，狠狠摇，指得紧”“把眼闭着摇头，指着不动”这些句子，感悟严监生从急切到绝望的心理变化，从而感悟他的吝啬。</p> 一年级《我多想去看看》 <p class="ql-block"> 低年级的语文教学力求做到入情入境。呼延小学秦艳娟老师在课的开始创设情境，借助天安门升旗画面，天山等画面，让学生带着问题带着猜想，带着向往进入课文。引发学生和文本的对话，来整体感知课文内容。</p> <p class="ql-block"> 展示课后李伶老师和秦艳娟老师首先介绍了自己的教学设计思路，说了自己课后的反思，随后教研室赵建英老师及时指出了这两节课的亮点，也给了许多意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 最后刘建华主任做了总结发言：她肯定了两位语文教师的亮点，在教材处理和学生能力培养方面都很注重，秦老师字字珠玑，注重习惯培养、朗读指导、书写识字。李伶老师采用师生对话、生生对话、学生与文本对话等多边对话来体会人物的内心。</p><p class="ql-block"> 读万卷书行万里路，刘主任建议今后的语文教学要等同于学生，高于学生，由一课带一本，一本带多本，鼓励学生多阅读，并和家长多走多看。</p> <p class="ql-block"> 这次活动不仅是一个交流的平台，更是我们共同学习共同进步的平台，相信，在区教研室指导下，在联片各校的有力支持下，在未来的道路上，芮城中心学校一定会打造出更多的魅力课堂，绽放出更多的教研之花。让我们在专家引领下学习，让我们在同伴互助中成长，让我们在合作交流中收获精彩!</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑撰稿:杨国勤 卢菁菁</p><p class="ql-block">审 核:王彩红 杨国勤</p><p class="ql-block"><br></p>