楸木园往事一一成教温泉强化班

老徐

前言：　　2020年11月25日上午，因纪念父亲徐永椿诞辰110周年，母亲曹诚一诞辰104周年电视记录片《情满林苑》需要拍摄楸木园的外景，我受校宣传部委托陪同“在想文化传媒”摄影师来到老校址楸木园。 1972年云南农业大学林学系与北京林学院合并，父母由寻甸县搬到昆明温泉楸林园，从那时起楸木园就已是我的家。父母亲在这里工作了18年，我和大叶在这里工作了12年，我们的两个女儿在这里出生和长大。这里的一草一木对于我都有着特殊的意义。 1990年学校迁到昆明后，楸木园校区还留下中小学一幢教学楼，20间教室，两个兰球场，5幢住宅楼，1个小礼堂（食堂）和几十亩林地。我曾多次组织基础部和计科系的师生到楸木园旅游和露营，而记忆新的则是2005年至2006年的成教温泉毕业设计强化班。 楸木园校区约24亩。 楸木园校区加一苗圃约61亩。 2020年11月25日上午10：00，我们从学校出发前往楸木园老校址。楸木园上山的道路。楸木园上山的道路。楸木园成教实习基地的大铁门，我曾无数次开车经过这道门。这是我在楸木园的家，它是楸木园老校区建设的最后一幢家属楼，这幢楼就在校区南面山坡前，树木园的旁边，我家住2单元1楼第1道门。我在成教温泉毕业实习强化班任教时期恰好也住在这里。 这套房子没有上锁，我们直接进入了房间，当年强化班宿舍的床和桌椅还在。 2006年成教强化班最后的教师课表还保留着，上面的卡通画是31年前我女儿贴在墙上的，现在还保存完好。出家门向西，是通向过去的中小学，后来成教学院教学区的道路。楸木园校区15年未使用，爬山虎已经从这幢房子的门窗爬进室内安家。这是树木园和苖蒲的办公室。这是当年“大板房”职工宿舍。这是当年“大板房”职工宿舍。球场周围的树木依旧，只是长时间没有修剪。前面是中小学教学楼。两个兰球场还在。球场边的草地种上了菜。远处的笔架山。笔架山景色丝毫未变。 2006年我们用的毕业论文答辩的横布标还在。教室的窗帘还在，只是已破旧。成教学生的黑板报还在。远处可见老校址部分校园已建成私人别墅区。后山4个风力发电机是过去没有的。楸木园之行视频片段。无人机航拍楸木园外景。与在想文化传媒的朋友合影。与在想文化传媒的朋友合影。楸木园下山的路。 一、我校成教计算机专业毕业实习环节 我校成教学院2000年开始招收计算机类专业成人教育函授班，函授点有昆明市云南经济管理学院、文山财校、思茅林校、和海南三亚农垦中专四所学校。2002年该专业学生开始进入毕业实习环节。由于条件限制，当时我校成教计算机专业的学生专业基础和实践技能普遍较差，每期函授点毕业实习面授环节又只有10天时间。若要求学生在短时间内独立开发一个应用项目显然是不现实的，而如果对当时“论电子商务”、“互联网发展之我见”之类的流行文章开绿灯放行，则无疑是饮鸠止渴。 1997年我校林业信息管理专业学生曾成功开发了基于VB和ACCESS数据库的《高校学分制教学管理系统》，1998年该软件系统由国家教委和省教育厅主持在全国农林院校和云南省高校进行推广应用，在我国高校教育改革中起到了积极的作用。 我校成教计算机专业所学编程语言也是VB和ACCESS，当时各函授点所在学校信息化建设还处于起步阶段，我校所开发的软件仍具有一定先进性和实用性。如果让成教毕业学生在短时间内通过努力，去读懂一段优秀的程序代码，再根据本校的实际需求，将已有程序做适当的修改和移植，将其用于本校的教学管理实践中，则这是完全可能做到的。 采用这样的方法，我们组织了2002年、2003年、2004年三届成教计算机专业的毕业实习，基本上建成了各函授点所在学校自己的计算机管理系统并投入实际应用，提高了当地学校的管理水平，初步形成了本校计算机专业以应用为导向的办学理念，锻练出了一批当地函授学校的计算机教师，培养了一批计算机方面合格的专业人才。 1997年10月30日，省教育厅在我校召开“云南省高校教学工作现场会”推广我校学分制改革经验，其中包括我院《学分制计算机教学管理系统》软件。全省40余所高校的校院长、教务处长、计算机系主任参加了会议。 我校“学分制教学管理系统”功能框图。 1998年教育部委托我校举办全国“农林院校面向二十一世纪计算机教育改革研讨班”，并推广我校"学分制计算机教学管理系统“。 我校向全国农林院校赠送的“高校学分制教学管理系统”软件光盘，其中包括全部软件原代码和设计开发文档。 我校向全国农林院校赠送软件光盘的登记。 2002年7月15日，文山财校成教毕业设计，内容为文山财校计算机教学管理系统。 2002年7月17日，文山财校信息管理函授班毕业论文答辩。内容为文山财校计算机教学管理系统。 2003年7月10日，文山财校信息管理函授毕业班合影。 2003年7月14日，我们驾驶云AH5480吉利豪情车行2000公里到达海南三亚农垦中专函授点。 2003年7月19日，三亚农垦中专成教毕业论文答辩。主要内容为三亚农垦中专计算机教学管系统，学校领导也亲临指导。 2003年7月19日三亚农垦中专成教毕业论文答辩。 2003年8月我们驾车来到思茅林校。 2003年8月思茅林校成教计算机专业毕业论文答辩。主要内容为思茅林校计算机教学管理系统。 2003年8月思茅林校成教毕业典礼。 2004年7月我和大叶到文山财校主持毕业论文答辩。这时该校的办学条件和师资力量已经有很大改善。 文山财校老校址，后面是华西公园。 2004年7月6日，成教文山财校信息管理专业毕业班合影。 二、2015年成教经管院毕业实习温泉强化班 2005年我校各函授点中三亚农垦中专和思茅林校自己组织了毕业实习。文山财校派出教师在我校进修，同时自己组织了计算机专业毕业实习。昆明地区云南经管院毕业班因巨大的就业压力，仍委托我校担任毕业实习指导，并且首次将毕业实习的时间从半个月增加到了1个月。 2005年5月经过一段时间准备，我校成教学院将温泉校区建成了教学培训基地，新建成两个计算机房，80余台计算机联网调试结束投入运行。5月15日-6月15日，经管院函授点信息管理专业毕业班113名学生进住成教楸木园校区，同一时期另一个专业的成教毕业班150名学生也进住了楸木园。 我校计科系聘请本校计算机专业顾问，我国计算机学科的前辈，原哈工大计算机系系主任罗大卫教授、李碧娟教授、本校罗大叶教授和鲁宁老师4人组成教学班子指导该班毕业实习。 该班教学采用全封闭式强化训练的方式进行教学，从周一至周六6天时间，早上8：00到晚上10：00，课程全部排满，教学计划精确到1小时。 在罗大卫教授的精心组织下，该班运用软件工程的方法对同学进行需求分析，立项，设计，开发，测试，验收全过程的严格训练，该班同学的专业基础知识，实践技能和解决实际工程问题的能力得到了大幅提升。113名学员共完成了103件完整的具有一定实用价值的毕业设计作品，其中有24件作品达到了较高的水平。我校首届成教计算机毕业实习强化班的成功举办，对我校计算机各专业，各层次的教育产生积极的推动作用和示范作用。 我校温泉校区公路入口。成昆铁路从进入温泉的公路上方通过。罗大卫教授在指导学生。照片中右1是成教学院机房的钱老师，右2是罗大卫教授，右3是成教经管班班主任张老师，右4是我校鲁宁老师。 2005年6月12日，温泉校区举行成教经管院信息管理专业毕业论文答辩。 2005年6月12日，温泉校区举行成教经管院信息管理专业毕业论文答辩。 罗大卫教授和夫人李碧娟教授。 罗大叶老师和哥哥罗大卫嫂嫂李碧娟合影。 2005年9月我满60岁，办理了退休手续，从当任了21年的系主任岗位退下来，打算留在本校成教学院继续工作一段时间。 三、2006年成教经管院毕业实习温泉强化班 　　2006毕业设计强化班的特点 1、软件开发平台全面升级 1999年我校召收了第一届计算机本科专业，承担了中德合作滇渝造林计算机管理系统、教育部智能化网络课程开发平台、省教育厅交互式网络课程开发平台、科技部西南地区种质资源库智能化管理系统等科研项目。科研和应用开发项目促使我校计算机本科专业和三年制专科专业的课程在全国高校内帅先进行了更新。2000年初伴随着我校软件开发平台全面升级，VB.NET开发语言、SQLServer数据库、Rational Rose UML软件文档设计与双向工程工具软件、Project 项目管理软件上升成为我校计算机专业主流课程。 由于成人教育就业压力不断增大，2006年经管院决定继续送毕业生到温泉校区进行毕业实习强化训练，时间由30天增加到40天，文山财校决定送毕业生到温泉校区进接受强化训练，学时拟增至8周48天。我们认为成教计算机专业课程更新的条件已基本具备，决定在该年毕业设计中引入本校全制专业的教学资源，将成教毕业实习软件开发平台升级为VB.NET、SQLServer和Rational Rose。开发平台升级是2006年成教毕业设计强化班的第一个特点。 2、采用“实例法教学” 高校计算机学历教育很难培养出软件人才，这是我国高校普遍存在的奇怪现象。我们认为其主要原因是许多老师不知道软件重用技术，即对成熟的软件代码和模块进行调用，修改，移植是编程的最好方法。只要积累了一定数量的软件资源，就能实施快速的软件开发。 为此，我们在毕业实习强化班中采用了我校一贯采用的“实例法教学”，即通过解剖一个优秀的实用程序，使学生快速获得基本的软件资源，并掌握软件开发的方法。 3、实行“小老师”制度 软件开发是一种实践性很强的技能，单靠课堂教学是难以学会的，需要靠老师“手把手教”学生才能学会。“手把手教”需要大量的教师资源。其最有效的方法就是“小老师”制度。即高年级学生带低年级学生，同一班级中先学会的带后学会的。“小老师”制度本身也是培养人才的极好方法，事实上，一个学生一但被老师指定为“小老师”他各方面的能力就能得到快速的提升。 2006年两届强化班我们得到学校教学管理部门批准，正式聘任全日制本科高年级优秀学生丁强龙、严聪、李飞、徐东来、萧开洲、唐华全6位同学作为成教两个班的任课和辅导老师并按学校有关规定发给了相应的补助。此外，在两个成教毕业班中又我们又指派了20名“小老师”加强本班级的上机辅导。 4、基于QA质量保证理念的计算机精细化管理，软件工程全过程的能力训练 2006年的强化班在许多方面继承了2005年罗大卫教授的教学方法，例如基于QA质量保证理念的精细化管理，教学计划精确到每一小时。以及对学生进行软件生命周期各阶段全过程的能力训练，如项目论证、需求分析、文档编写、原型开发、设计修改、代码调试、软件测试和项目总结等。 5、高密度强节秦训练 2006年强化班与2005年相比一个明显的特点是机房全天开放，每天实习的时间平均延长了1个多小时。机房从早晨8：00开门，到晚上11：00以后才能结束。每个周末学生都会有一个晚上12点以后才能离开机房，每个同学平均两周就要熬一个通宵。其中一个原因是因为2006强化班教学内容有大幅度增加。另外一个原因是我们的教学任务是严格按周安排的。学生的作业每天一次小验收，每周一次大验收。上一周的作业决不允许拖到下一周。 学生开始熬夜是被迫的，但逐渐学生进入了“状态”，大脑通过不断强化刺激已进入高度兴奋的状态，创造性的灵感，各种奇思妙想会滚滚而来，平时不可能解决的复杂问题这时可以轻易得到解决。学生进入这种“工作狂”的状态后，自己想停也未必能停下来。这个时候老师又要反过来强迫学生去休息。这是IT 职业中最常见的工作方式，计算机专业的学生要进入IT 职场，就需要适应这种生活节奏。 西林罗大叶教授讲解VB编程技术。西林鲁宁老师讲解SQLServer数据库技术。 西林鲁宁老师指导同学数据库编程。 西林本科毕业班丁强龙同学讲解VB.NET编程。西林本科毕业班丁强龙同学在检查06经管班同学的作业。 丁强龙同学：我校计算机科学与技术专业本科2006年毕业生，是我校06届学生中的编程高手，是我在2006年两届成教毕业实习强化班的教学中最得力的助手。他负责每一天每一位同学的作业验收，登记和网上发布工作，担任了两届强化班的关键课程“VB编程平台向VB.NET平台升级”的教学任务和相应的上机辅导工作，是2006年两届成教强化班最辛苦的教师。 西林本科大三在校生李飞同学为06经管班同学讲解“教师问卷调查”软件开发。2007年李飞同学的作品“智能机器人”代表云南省高校参加贵阳举办的泛珠三角大学生计算机作品赛，在竞赛中获银奖第一名（48个作品中排名第5名）。 西林本科大三李飞同学指导经管理同学编程。西林本科毕业班徐东来同学讲解他的作品“网络硬盘的开发与应用”，该作品在2006年云南省大学生计算机作品赛获第一名，在广州举办的首届泛珠三角大学生计算机作品赛上获铜奖第一名，（48个作品中排名第10名）。西林本科毕业班徐东来同学指导经管理同学。西林本科毕业班严聪同学讲解网络安全。 西本科毕业班萧开洲同学指导经同学上机。 西林本科毕业班萧开洲同学为同学讲课。 西林本科毕业班唐华全同学指导同学上机。 西林本科毕业班唐华全同学指导同学上机。 分类检索与图表统计通用模块。毕业设计中大多数同学的作品都应用了这个模块。 06经管班小老师在指导同班同学。 06经管班小老师在指导同班同学。 06经管班小老师在指导同班同学。 06经管班小老师在指导同班同学。 06经管班小老师在指导同班同学。 06经管班毕业实习教学生活视频片段。 彻夜苦战与领导视查视频片段。 06经管班毕业论文答辩会场。 06经管班毕业论文答辩委员会专家有：昆明理工大学应用技术学院院长王成教授、通信系主任徐明远教授、云南大学研究生院院长徐光远教授、企业家邓解颐先生、省教育厅张曼玲老师。 “云南经济管理院计算机教学管理系统VB.NET平台升级”项目毕业论文答辩。这是该班毕业设计中唯一的集体完成的项目。毕业论文答辩会上评委发言视频片段。 徐家兄弟相聚楸木园。 06经管班毕业生（一班）与领导、教师及专家评委合影。 06经管班毕业生（二班）与领导、教师及专家评委合影。 06经管班毕业生（二班）与领导、教师及专家评委合影。 06经管班毕业典礼。颁奖仪式。 2006年3月底4月初安宁地区发生了特大森林火灾，山火持续了10天，烧到了我校温泉校区的周边。因心中惦记楸木园，4月1曰我一个人驾车到楸木园观察火势，并与留守机房的钱老师分析火烧进校园的可能性。 直升机连续10天不停地从周围水库取水，从空中撒水灭火，有的水库中的水已被打干。直升机正飞越我校温泉校区的上空。 2006年4月18日，在广州召开的首届泛珠三角大学生计算机作品赛新闻发布会上我代表参赛各省计算机学会发言，祝贺国内跨地区的计算机大赛即将举办。发言稿详见附录。 四、2016年成教文山财校毕业实习温泉强化班 2006年5月9日成教文山财校信息管理毕业班119名学生在学校领导和老师的带领下，背着行李，满怀求知欲望和对未来的憧憬，乘坐8小时的长途汽车，行驶700公里来到我校温泉校区。 2006年5月10日我校成教计算机专业文山函授点毕业实习强化班开学典礼在楸木园小礼堂举行。我校成教学院计算机专业文山函授点119名学生。 06文山班毕业生（一班）同学与教师合影。 06文山班毕业生（二班）同学与敎师合影。 06文山班毕业生（二班）同学与教师合影。 与文山财校领导和教师合影。与班干部合影。文山班的女同学。文山班的女同学。成教文山班一、二班兰球友谊赛。成教文山班一、二班兰球友谊赛。罗大叶教授讲课。李飞老师讲课。罗大叶教授指导上机。徐东来老师讲课。丁强龙老师讲课。鲁宁老师讲课。 06文山班毕业实习视频片段。 6月3日校园突发事件 2006年6月3日星期六下午6：00，一周课程结束，除我以外该班其它老师都乘学校班车回昆明了。经过24天紧张的教学，文山班的教学即将进入毕业设计选题阶段，我终于松了一口气，晚钣后我开车到温泉昆明市疗养院游泳池游泳。晚上8：00当我回到楸木园时发现警车进了校园。就在1小时前，校园中发生了突发事件，有人受重伤。伤员被120送昆明，涉案人员已被警方控制。为避免事态扩大，第二天6月4日，我和文山班全部师生撤回了昆明。 回到昆明后，文山班的毕业实习继续按教学计划进行。集中上课在成教学院大教室，上机实习分成两部分，一部分同学在山下成教机房，一部分同学上山到计科系机房上机。每天早上7：40文山班76名同学集队步行上山到教学区，其余38名同学留在成教机房上机。 每天早上7：40文山财校06毕业班76名同学集队上山到教学区机房上机，38名同学留在成教机房上机。文山班同学列队步行到山上教学区。班长张常明带领文山班76名同学列队步行到山上教学区。文山同学在山上教学区机房上机。 　　2006年6月25日-27日成教文山毕业班在白龙教区成教学院举行毕业论文答辩。27日上午9：00-12：00，举行了“西南林学院成人教育学院06届信管专业毕业实践成果展示会”，我省著名 IT企业昆明东讯科技有限公司申总经理、杨树宏副总经理、杨凡主任，云南软件中心总工程师李巡生、副总经理李浩宇、梁桂东主任6名嘉宾应邀出席展示会并对学生进行了精心指导。 2006年6月27日我在06届信管专业毕业实践成果展示会上介绍有关情况。 昆明东讯申总讲话。昆明东讯申总讲话。云南软件中心总工程师李巡生教授讲话。 　　文山班毕业设计的成果 06文山班119名学生中，除5名学生因涉案未能最后完成学业，其它114名学生都用VB.NET+SQLServer数据库开发并调试通过了一个有一定应用背景的软件系统。这些软件中最小的系统有10个窗体，最多的有72个窗体，平均达到30个窗体。这些软件作品中普遍用到了分类查询和图表显示功能，部分作品不同程度用到了人工智能技术。上述114个软件作品全部应用通用建模语言Rational Rose 建立了软件文档。全班同学都以优良的成绩通过了毕业论文答辩。他们当中有4位同学在毕业实践成果演示后，当场被云南省软件中心和昆明东讯科技两家省内知名IT公司录用。 6月27日答辩结束，第2天我和罗大叶就带领云南省高校代表队赴广州参泛珠三角大学生计算机作品赛。回昆之后学校已经放假，06文山班也已返回文山。 2006年6月30日，云南省代表队在广东工业大学赛场合影。 后记 温泉校区发生的事件对我校成教院和文山财校造成了严重的影响，我校成教温泉校区因此而关闭。文山财校因此停办了计算机专业，至今再未招生。这个事故也一定程度上改变了我退休生活的轨迹。如果没有这次事故，我将会一直守在楸木园，专心从事成教毕业实习强化训练，也会利用云南省计算机学会这个平台将我的体会与省内同仁分享。 我曾多次问我自己同一个问题：如果当时我更细心一些，在事前察觉到事故的前兆，结果会怎么样？结论是：我会及时提醒该班同学，告诉他们如果碰到这样的问题应该怎样做。而这个班的学们一定能按照我的提醒，克制自己的冲动，用正确的方法去解决问题。因为我至今认为这个班级是我所带过的班级当中最遵守纪律的班级，班上的每一位同学都是勤奋上进的好学生。 　　2013年3月3日，因文山市智慧城建设项目评审我去到文山并访问了财校，见到了邓校长、龙书记、张红主任、史红老师和当年06成教函授班的3位同学。这些同学已经成长为文山当地知名的企业家。 文山财校新校区的教学楼。照片中右1是邓校长，右3是龙书记，右4是张红主任。文山财校新校址的建设规划图。 2013年文山市全景图。 附录1、2005年成教经管班毕业典礼上的发言—徐声远2、2006年成教经管院毕业实习温泉强化班总结—徐声远3、2006年成教文山财校毕业实习教学计划—徐声远4、2006年成教温泉班毕业论文答辩成绩—徐声远5、2006年成教温泉班毕业实习教师工作量统计—徐声远6、2006年4月18日首届泛珠三角大学生计算机作品赛新闻发布会上的发言—徐声远 在2006年安利杯泛珠三角大学生计算机作品赛新闻发布会上的发言 云南省计算机学会徐声远（2006年4月18 日16:30-16:40） 各位来宾、各位老师、各位同学、新闻界的朋友们：下午好！　　我受云南省计算机学会委派到广州参加2006年安利杯泛珠三角大学生计算机作品赛的新闻发布会，在此我代表云南计算机学会以及参与本次泛珠三角区域作品赛的计算机学会向本次国内跨地区的计算机大赛的成功举办表示忠心祝贺。上周我参加了云南省政府采购一个项目的评标工作，一万三千三百套计算机操作系统，两家产品竞标，一家是中国科学院软件所的红旗LINUX，一家是微软S/XP。评标结果是微软中了12317套操作系统的定单，价值14000万，中国科学院软件所得到了1001套的定单。这是一次计算机产品的较量，也是国家科技实力的较量。中国人难道没有计算机的人才吗？不，中国高校学计算机的人比任何国家的都多。中国人难道不聪明吗？不，中国人在国外的留学生都很优秀。问题出在那里？这可能还是我们对实践重视不够的问题。中国每年高校计算机本专科毕业生，一个省上万，全国加起来是几十万人。每个学生都通过了30-50门课的考试，但是很少有毕业生能拿得出像样的作品。我们的考试教育能够真正选拨优秀计算机人才吗？应试教育能够培养学生的能力吗？书本知识能培养学生的创造力吗？我们当老师的应该知道，这是很难的。那么什么方法能做到这一点呢。毕业设计可以，科技开发的实践可以，计算机竞赛可以。但是以作品为方式的考核和试卷分数的考核相比，它们在学生心目中的重量，它能给学生带来的益处，以及它受到社会的广泛重视程度又怎么样呢？作品与分数相比，在中国计算机教育界是微不足道的。我在云南省从事了计算机教育20余年，组织和参加省级以上的考试不计其数。但我们学校参加的省级的计算机竞赛仅只一次。我想这就是我国计算机技术在原创性方面，在技术积累方面，在产业应用方面与国际存在较大差距的一个主要原因。广东省计算机学会和安利公司每年都在珠江三角洲地区组织高校计算机竞赛，创造了省和跨省组织计算机竞赛的成功经验。树立了高校计算机教育与经济建设相结合，理论教学与实践应用相结合的新风，推动了高校计算机实践教学。我要把这个经验带回云南，认真传达竞赛组委会的精神，精心组织好这次竞赛，争取为云南省的计算机事业的发展作出自已的努力。谢谢大家。