以检查促教学以教学促质量， --玉树市第一完全小学

D.Dong👣

教学常规检查是促进学校教学工作的基本前提，落实教学常规是学校教学得以正常有序开展的根本保证，只有搞好教学常规才能使各项教学活动取得实实在在的成效。 　　3月30日下午我校邀请市教育局教研室保吉主任等一行七人教研员到我校检查指导常规工作。校长更尕旦周对开学以来的教务常规工作做了简要介绍，保吉主任就教学常规检查具体要求和注意事项同随行人员作了详细沟通，随后便分组对各科进行了常规检查。 检查组通过查阅学生作用及时总结出以下三个方面的内容。一、教师作业设置适量、适度，并能做到及时、认真、细致地批改，批语中不仅能看到等级质量和激励性语言，对学生作业中的错题也能及时进行更改，反馈及时、重视矫正。绝大多数学生书写较为公正认真，格式准确规范。 二、存在的一些问题1、要注重提升学生的书写能力，加强年级间的作业评比。针对学生个体，批语中适当融入个性化的激励性语言。2、要注重作业布置的方式方法，不仅要讲求广度，还要做到“堂堂有作业，课课有练习”。3、要注重作业设置的科学有效性，根据学情与教材特点，以夯实基础，提高能力，发展潜力为目的，设置形式多样，富有成效的作业。4、要注重作业设置的多样性，避免知识点死板，不灵活的情况出现，以增强学生举一反三能力为目标，深入思考，主动创新。 5、要注重强化学生的阅读能力，在锻炼写作水平上下苦功，任课教师要结合各自学科抓好学生学习习惯的培养。6、要注重改进课堂教学，提质增效，在抓好双基训练的同时强化学生能力的拓展训练。 　　检查工作结束后，保吉主任指出，留作业是一个技术活，是对一位教师各项素质的综合考量，留对了可以提升教学质量，留的不对自己也就成为了改作业的机器人。她强调，作业不应该成为老师、学生的负担，而要朝着精、细、独的方向去发展，进一步创新工作思路，进一步抓好学习借鉴，践行好立德树人的根本要求。 　　　　　　 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师的本职工作。通过此次检查，一方面找出了我校在教学常规方面存在的不足，另一方面也为学习借鉴和交流沟通提供了很好的平台，进一步促进了我校教学常规工作各项要求的落地落实，为促进学校教育教学工作再上新台阶指明了努力方向。