<p class="ql-block">-----石鼓区乡村学校及薄弱学校教育教学工作调研暨小学语文习作策略单元整体教学优课遴选活动</p> <p class="ql-block"> 通过开展以常规教学为重点、以打造高效课堂为目标、以提高课堂教学效率为核心、促进学校教学质量取得新突破为宗旨的调研工作，深入了解学校的基本情况、教学现状、实际困难和教研需求，促进我区义务教育均衡发展。4月1日，区教育局教研室调研员到金源小学进行调研、遴选活动。</p> <p class="ql-block"> 区教研室教研员们分科入课堂听课评课，分别听了语文、数学、英语、道德与法治、音乐等课程，并进行调研指导，给金源老师送来新的教学理念、教学技能。</p> <p class="ql-block"> 在习作策略单元整体教学的三堂展示课中，首先由王蓓真老师给四年级的同学们带来的《走进金华的双龙洞》一课。王老师的课堂生动活泼、自然贴切，让孩子们学与练中轻轻松松，却又实实在在的感受到了双龙洞的神奇。王老师如春风般的笑容感染了在场的每一位同学，让大家意犹未尽。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，黄欢老师给大家带来的交流平台与初试身手，黄老师简洁的语言，清楚的思路，让在场的每一位老师耳目一新，老师们都感慨，原来交流平台是这样上的，也应该这样上。在黄老师的引导下，孩子们不仅理清楚了植物园的游览路线，而且把它们画下来写下来了，真正的达到了语文课堂中的听、说、读、写四个要求。</p> <p class="ql-block"> 最后，宁老师给大家带来的习作例文。宁老师通过古诗词引领同学们走进游记，走进作文，让大家在感受美的同时，来学习如何描写身边的美景，如何抓住重点景物的特征。</p> <p class="ql-block"> 石鼓区语文教研员宋中莲主任对三位老师的课分别进行了评课，金源小学的语文老师都认真聆听了宋主任的中肯意见，如沐春风，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 在此次金源小学的调研、遴选活动中，调研员了解了学校的教学困难，并表示尽力帮助学校解决困难。此次活动后，老师们均表示获益良多，为以后的教学理清了思路，指明了方向。</p>