<p class="ql-block">“万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。”4月5日将迎来我国的传统节日--清明节，风和日丽的春天到了，春暖花开，到处一片生机勃勃的景象。</p> 活动一：了解清明节 <p class="ql-block">首先，给幼儿说清明节的由来，通过讨论、观看课件及视频，了解了清明节的由来;其次，说说清明节都有哪些传统习俗。孩子们在丰富多彩的活动中学习传统文化知识，了解传统习俗。</p> <p class="ql-block">祭祀亲人，缅怀先烈。</p> <p class="ql-block">荡秋千</p> <p class="ql-block">植树</p> <p class="ql-block">蹴鞠、放风筝、插柳、戴柳等等。</p> 活动二：清明的诗 <p class="ql-block">“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。” 提起清明，我们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗。</p> 活动三：清明的蛋 <p class="ql-block">在二十四节气中的“清明”，我国民间有清明节吃鸡蛋、碰鸡蛋的习俗，每到清明，总有几个小朋友愿意碰鸡蛋。碰鸡蛋就是将两个鸡蛋对在一起，互相碰，看谁能把对方的鸡蛋撞破。清明节里吃鸡蛋、撞鸡蛋的象征意义，其中应该还寄寓着人们对于生命、生育的敬畏之情。据说吃了这时煮的鸡蛋,就一年不会头痛。</p> (1)认识不同蛋宝宝 <p class="ql-block">“老师老师，这个白色的也是鸡蛋吗？还有白色的鸡蛋吗？”我们把蛋宝宝们放在一个框里，孩子们围上来发现有的蛋大小不一样，有的蛋颜色也不一样。</p> <p class="ql-block">“白白的，大大的是鹅蛋，红红黄皮的就是我们常见到的鸡蛋，浅浅的青色的是鸭蛋！”</p> （3）生熟鸡蛋转动实验 <p class="ql-block">旋转两个鸡蛋，能维持很长时间的转动的是熟鸡蛋，不能维持的是生鸡蛋。</p><p class="ql-block">因为熟鸡蛋的密度分布均匀，转动的时候平衡能得到维持，生鸡蛋的密度不均匀，转的时候因为离心力密度大的流体状的蛋黄和蛋清会飞向边缘，导致平衡很快被破坏。</p> <p class="ql-block">我们也赶紧试一试～</p> （3）“蛋王”之争 <p class="ql-block">多次角逐，“蛋王”之塞越发激烈！</p> <p class="ql-block">几轮后棋棋和糖糖二位的鸡蛋宝宝最终留了下来，谁的更加坚固呢？其余小朋友观战也是超级认真～</p> <p class="ql-block">最终糖糖的鸡蛋宝宝完整无缺，获得胜利✌️！</p> <p class="ql-block">那两个鸭蛋宝宝呢？</p> <p class="ql-block">碰完的蛋我们也吃的特别香～</p> 活动四：绘彩蛋 <p class="ql-block">有趣的碰蛋比赛结束，我们今天碰蛋玩的可开心了，我们不但要玩的开心，我们还要进行美术创作呢😊</p> <p class="ql-block">今天的活动课程宝宝们了解了关于清明节的习俗，懂得致敬我们的革命烈士和怀念我们的先祖！所以，在清明，我们除了缅怀之外，更明白了清明的另一个含义，那就是生命对希望的渴求。就把把记忆还给岁月，把希望留在心底，把鲜花写在脸上。体现对美好生活的不懈追求，对大自然的敬畏和感恩…我想这便是我们节日的主题，我们也为此而过节，好好活着，祝福未来。</p>