<p class="ql-block"> 我校一直以来，认真执行国家课程方案和课程标准，开足开齐国家规定课程，落实每门学科，确保教育教学质量。看我校综合组的教师们，他们凭借着自身过硬的专业知识，打破了学科间的界限，从生活、社会的实际出发让孩子们领略到学科的别样精彩，同时也让老师们欣赏到了不一样的风景。</p> <p class="ql-block"> 心理健康老师郑丽群执教《学习要专心》</p><p class="ql-block"> 心理健康这门课程，对郑老师来说是陌生的、新奇的，本学期才开始教这门学科。但她好学好专，从不打无准备之仗，课堂灵活性强，师生互动性广，针对低年级学生好奇心和好动性的特点，设计了一系列的游戏牢牢抓住了学生的注意力，极大的调动了学生们的学习积极性，同时也让学生们知道了专心的意义。</p> <p class="ql-block"> 安全教育老师王雅芬执教《早睡早起身体好》</p><p class="ql-block"> 王雅芬老师讲课十分投入，内容纲举目分，条理性很强。在授课中善于举例，让同学理论联系生活实际，明白了早睡早起的重要性。<span style="font-size: 18px;">老师教态和蔼可亲，课堂上同学们与她互动，感到特别愉悦，营造出了温馨的课堂气氛，</span>学生们学习起来也十分轻松，收到良好的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 科学老师刘露执教《种子的传播》</p><p class="ql-block"> 刘老师作为一名年轻教师，能从容地把控课堂，充分地利用多媒体进行教学。教学设计遵循了儿童发展认知:由易到难，由浅入深的教学模式，她很好地借助学生已有的生活经验，引导学生仔细观察，认真思考，合理推测总结出种子传播与种子结构的关系。最后用大量生活中的实例证实学生的推测，充分发挥了学生的主观能动性，体现了学生的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 美术老师佘坤苗执教《花团锦簇》</p><p class="ql-block"> 佘老师是一名刚来的新机制教师，她热爱生活，热爱工作，热爱学生，整身心的投入到了教育教学中。这节课她照样能从容的把控课堂，<span style="font-size: 18px;">教学设计遵循了儿童发展认知:由易到难，由浅入深的教学模式，</span>充分利用多媒体进行教学，很<span style="font-size: 18px;">好地借助图片和视频教学生们做纸花，</span>调动了学生的积极性，培养了学生们的动手能力。</p> <p class="ql-block"> 英语老师张彬执教《what time is it?》</p><p class="ql-block"> 综合科教研组长张彬老师，在教学中她目标明确，<span style="font-size: 18px;">准备较充分，</span>定位恰当且充分体现在每一个教学环节中。从课堂的复习导入、多媒体课件展示一直到最后的课堂表演都紧紧围绕本课教学目标展开。 在语音教学，将四个单词对比教学，引导学生自己归纳字母长音/ə:/和短音/ə:/的区别，一堂课下来，学生收获满满。</p> <p class="ql-block"> 美术老师卢蓉霞执教的《美化教室一角》，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。老师借着对课标的准确把握，对教材的充分理解，将孩子们带进了五彩的世界，引领着学生在知识的海洋里遨游，让孩子们领略到了不同学科的不同魅力！</p> <p class="ql-block"> 此次活动，综合组的老师们为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，每个教师都具备良好的文化素质，驾驭课堂的能力。愿老师们一如既往的以这种热情投身于教育教学工作！</p>