花开无声成长有痕——凤凰小学语文教师素养大赛

Ｍoon

为全面提高教师专业能力，加强教师的教学基本功，促进教师专业成长。4月1日—4月2日我校开展了语文教师素养大赛。教师们积极参与，认真准备，在活动中展示了凤凰青年教师的独特风采。 　　本次素养大赛共分五项内容。第一项：朗读展示；第二项：书写展示；第三项：知识素养现场答题；第四项：才艺展示；第五项：课堂教学展示。 朗读——声情并茂，听文字之声 朗读考验着参赛老师的基本素养。朗诵的文章类型丰富多元，选手们的朗读或铿锵有力或委婉深沉，他们用声音表达对语言文字的理解，声情并茂，寓情于声，展现了语文教师的朗读素养。 粉笔字——独具匠心，展别样风采 一手好字能为课堂锦上添花，呈现出赏心悦目的美感，深深吸引学生的眼球，因此，粉笔字是教师职业的基本功之一。参赛老师一亮出自己的作品，立刻赢来观赛老师热烈的掌声。 答题——思维敏捷，逻辑清晰 知识素养答题环节紧张激然，知识涵盖面广，涉及课程标准、中外文学、教学案例等诸多方面，该环节是对选手知识储备的考验。 答题中，教师们认真思考，沉着应对。从这些选手身上可以看到，作为一名语文教师，不仅要掌握扎实的语文知识，具备专业的教学技能，更要不断追求新知，全面提升个人素养，真正成为学生的传道授业解惑者。 才艺——五彩缤纷，赏心悦目 在李锐老师缓缓划动下，优美的音符一个个轻快的跳出，弹奏出一曲古典之韵，用琴勾勒出蒹葭动人的美感。几笔勾勒似云锦，点墨绘出心中情，一幅栩栩如生的人物倒画在曾艳老师的一挥一收中跃然纸上；胡鸿老师的朗诵铿锵有力、拨动心弦、撞击灵魂......所谓“亲其师，信其道，乐其学”，如此多才多艺的老师，如此生动有趣的课堂，怎会不受学生喜爱呢？ 教学——厚积薄发，看锋芒初露 该环节是本次大赛的重头戏，俗话说：博观而约取，厚积而薄发。参赛教师将自己的基本素养、教学理念、教学方式、知识储备等在课堂内得以全方位的展示。充分展示了凤凰小学青年教师的教学特色，独具匠心的设计、亲切自然的教态、富有感染力的语言，展现出青年教师的别样风采。 　　领导点评——拨云见日，鞭辟入里 “深耕细耘笃前行，自有杏坛别样红。”陈白贞副校长在每个展示环节中都对参赛老师的表现进行逐一点评，既有理论知识又有实效方法，教导语文教师课堂上从教、扶、放三个层次循序渐进进行教学，指出了一条青年教师不断淬炼“内功”的有效路径。 　　花开无声，成长有痕。一次比赛、一场测评，是督促更是见证，是考验更是动力。此次活动是青年教师们自我展示的舞台，也是发现不足的契机，希望教师们在未来的工作中能够不断学习、自我革新，相信我们每个青年教师如雨后春笋般拔节成长，在不久的将来都能找到自己独有的教学风景！